近日，福建漳州康桥学校发布了一段学生利用AI技术创作的“校长热舞”的视频，视频中几位校领导跳起最近爆红的《进行曲》舞蹈，视频在网络迅速传播，引来网友热议。3月23日，该校相关负责人告诉上游新闻记者，目前学校正在引入AI课程，也很鼓励学生玩AI。
寒假结束，神兽归队。开学一周，面对厚厚的寒假作业以及新学期作业，有老师忍不住吐槽：“这作业咋有一股浓浓的AI味？”在眼下这个人工智能飞速进步的时代，AI已经逐渐融入教育领域，冲击着老师、家长和学生心中最传统的教育观念。充满AI味的作业帮助了学生，还是解放了家长？
这几年人工智能已经逐渐地深入到我们生活的方方面面。这个万能伙伴的出现，让人欣喜之余也多了不少忧虑，有人认为AI会使人产生依赖，降低人的思考能力，也有人开始疑惑有了AI之后学习是否还有意义……未来，我们该如何让AI更好地服务于教学？学生：水课作业用AI写是天经地义的。
现在，越来越多孩子已经用上了AI。在生活中，他们把AI当成玩伴，与智能体聊天;在学习上，他们把AI当成助手，让错题本升级。AI给孩子们带来新的体验，也带来新的隐忧。由于普遍缺少“未成年人模式”，AI未必适合孩子肆意畅玩。要想让孩子真正用好AI，仍需家长和老师加以引导。
72岁的退休建筑师用AI数字绘画办画展，78岁的退休教师把童年记忆变成了有声绘本，还有人开始用AI给孙子辅导作业……这些银发“AI高手”“数字先锋”，成了不少同龄老年人的羡慕对象。与此同时，一场关于教育适配性的挑战也悄然展开。
深圳新闻网2025年3月28日讯（记者 谢菲艳）在深圳南山区社会福利中心，一群平均年龄84岁的老人正围坐在智能屏幕前，专注地学习如何运用AI技术识图、生成个人经历故事。这一幕，是南山区民政局推出的“智在指尖老年AI课堂”的日常剪影。
