为了更好地幼小衔接，学前班一般接触了20以内加减法，但也有的幼儿园严格按照教育部不得提前学习小学内容，不教加减法，家长担心孩子一年级学起来吃力，就在想怎样让孩子接触点加减法呢？实际上孩子上一年级时会学到几种加减法，学前班可以用简单好记的方法，孩子容易接受。
本节课的教学重点是:建立计数单位“千”，理解千以内数的意义。学生虽然在生活中见到过千以内的数，并不感到陌生，但由于数域的扩大，数位的增多，学生对于几百几十九添一的数数过程不能做到逐位累加，容易把689添1后直接数成700;
