近日，《“十四五”静安区家庭教育生态调研报告》正式发布。调研结果虽总体“向好”，但有几项调研结果令人深思：如，在满意度互评过程中，孩子对父母满意度，高于父母对孩子满意度。家长认为孩子身心健康重要程度远远高于学业成绩，但对子女学业水平满意度较低，对子女学历水平期待较高。
本篇文章我们将基于发展心理学和儿童心理学，介绍父母的四种养育方式、每种育儿方式对孩子的影响以及长期看哪种育儿方式更合理。育儿方式：父母在养育孩子时使用的标准做法和策略； 养育方式在两个维度上有所不同：温暖（或情感）和控制（或结构）。
2月22日，全国校家社协同育人实验区扬州实践中心，一场聚焦家庭教育的主题沙龙在这里举行，活动展示解析了智能文明时代下的新型家庭教养方式，倍受关注。活动现场活动伊始，江苏省特级教师、扬州市教科院副院长冯长宏开启沙龙主题。
著名的犯罪心理及青少年心理专家李玫瑾教授，通过接触大量案例，经过多年的侦查实践发现:人在成年后的行为和心理，都是过去经历中的一个表现、一种折射，与幼时的家庭养育方式密切相关，“眼里有什么心里就有什么”。
