但无论如何,从“学习困难门诊”到互联网上弥漫的教育焦虑却没有解法。那天的门诊,邹燕最终还是没有加到号,她眉头紧锁,脸上挂满了忧虑,我安慰她不要太在意一次两次的成绩,她向我丢下一句话,“只要竞争还存在,就会有抢跑,不跑不行。