长江日报大武汉客户端10月6日讯（记者郭丽霞 通讯员陈俊平）身着灵动飘逸的汉服行走在桂花树下，吟诵精美的古诗词，亲手制作香甜的糖桂花……10月6日，这份来自武汉市第49初中尹甜然同学的作业得到师生、家长的点赞：真的太美了！市49初中学生“沉浸式”体验双节。
10月24日，河南郑州。一男子下班坐地铁回家时看见一男孩蹲地趴椅子上在认真写作业，完全不受外界的影响，妈妈一旁默默陪伴。拍摄者张先生称小孩能够这么专注地写作业也是一种锻炼，妈妈一旁还不时地指导，觉得很温馨。
若让人工智能更趋于人类，就要让其视角更接近人的视觉，多角度转换可能会看到一个新的天地。今年11月，脸谱和世界上9个国家的13所大学和实验室组成学术联盟，将开源让AI拥有以第一人称视角与世界进行交互能力的Ego4D计划。
来源：【中国教育报】“上回没背过‘报菜名’，我一直很遗憾。这次，我在假期就开始准备，把所有需要背诵的内容都背得滚瓜烂熟，终于集齐了所有印章。”9月7日上午，一场别开生面的暑假主题课程作业展评活动在山东省济南高新区金谷小学举行，该校三年级（4）班学生刘奕萱说。
我感觉随着初中知识点难度的提升，学习一定要专注、深入，切忌似懂非懂。通过摒弃外界干扰信息，制造极简极静学习环境，制定合理学习目标计划，积极主动深入探究，让人的身心完全投入“学习场”，忘记真实世界的情感体验和时间流逝，赋予大脑高度的兴奋感及充实感，既走出“碎片化阅读”“分散式学习”的误区，也在坚持不懈中如抽丝剥茧般剥开知识点复杂的外衣，培养专注力和深度思考能力。
我会关起门来凡事不理，有时候学完看看表，已经过去3个小时了，神清气爽，心情舒畅。而日常生活中的沉浸式学习，可以让“心流”汩汩，让我痛并快乐着。沉浸式学习，让“心流”流动幸福洋溢。积极心理学有一个词叫“心流”，说得就是一种一以贯之、超然物外的沉浸感，就像流水一样。
