来源：【中国教师报】作为“卡魅实验室”创始人，清华大学航天航空学院教授高云峰利用信息技术给学生提供一个更便利的科学实践平台。虽然是一名大学教授，但高云峰热衷于走进中小学，给学生带来一节节生动有趣的科学课，并开设数百场科普讲座，让科学的种子悄然在孩子心间生根发芽。
近日，全国著名青少年科普教育专家、清华大学航天航空学院高云峰教授走进广州市增城区凤凰城中英文学校（以下简称“凤凰城中英文”），给中小学生带来了别开生面的跨学科探究课堂，为学校科学教师开展专业技能培训，给师生带来精彩的学术讲座。
年10月13日，2024中小学科学教育与创新人才培养研讨会在江苏苏州大会第二实验学校初中部举行，本次研讨会由中国高技术产业发展促进会未来教育与创新发展专业委员会指导，教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心、校长智库教育研究院、凤凰教育研究院主办，首都师范大学人工智能教育研究院
江苏省连云港市院前小学开展“探索科学、放飞梦想”主题活动。王春摄/光明图片山东省聊城高新区深圳路小学组织学生参观中国航天博物馆聊城科普基地。徐长春摄/光明图片【科学教育提质正当时】 家有7岁学童，如何回应孩子小脑袋里层出不穷的“为什么”？
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 林焕新）“如何为过敏人群量身打造应急神器——供氧口罩？”“果蔬净化器究竟是否是‘智商税’？”“乐器定音背后隐藏了怎样的数学奥秘？”……10月22日，北京市基于STEM教育的综合科学课程实践研讨会在北京市育英学校举行。
“模块化线圈电磁炮”“磁悬浮实验仪”“喷水推进蒸汽船”……众多前沿教学设备出现在北京科技大学对口帮扶的甘肃省秦安县中小学生的科学教育实践活动中。学生看着新奇的设备，兴奋地摸来摸去，眼神里闪烁着求知的光芒。这是高校将最新成果引入中小学科普课堂的一个缩影。
北京市教委等十七部门日前印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的二十条措施》的通知，提出围绕全员科学素养提升、科学家潜质培养、协同育人统一战线和家国情怀培育四大目标，统筹推进学校科学教育提质、创新人才发现培育、科学教师队伍能力提升、社会大课堂实践育人、科学教育资源集成、家校社协同
为深入贯彻习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，全面落实党中央、国务院、教育部《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《关于推荐首批全国中小学科学教育实验区、实验校的通知》部署要求，着力在教育“双减”中做好科学教育加法，一体化推进教育、科技、人才高质量发展，特举办小学科学教育特色校建设线上公益研讨会。
5月11日，第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛第二期线下交流活动成功举办。以“解读创新价值，探索创新方法”为主题，交流活动围绕大赛科普实验项目“未来太空车”命题内容，重点面向学校科技教师和科技辅导员，并采用线下活动和线上直播相结合的形式开展。
5月25日，位于横琴粤澳深度合作区的容闳高中首次举办探校日活动，吸引了来自全国各地的数百个家庭近千人参与。家长们与孩子们一同走进这所现代化的美丽校园，体验了学校独特的教育魅力。据悉，容闳高中是横琴第一所普通高级中学。
第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛12月29日以线上线下相结合的形式启动。本届大赛全国大陆地区共设32个赛区，同时将特邀港澳地区优秀学生参加全国总决赛的观摩和比赛，参赛对象为全国大中专院校及中学在校学生。
潮新闻客户端 记者 朱丽珍 通讯员 夏珍珍 徐佳钰无人机是网上采购零配件，自己花了两个多小时组装的，成本1700元，飞得却比市面上四五千元的无人机还要快；把普通饮料瓶进行切割，瓶嘴部分黏到无人机上，瓶身绕上几圈电线、灯泡，当无人机带着瓶嘴，与立着的瓶身实现对接，灯泡就会被点亮……
