随着上海教育数字化转型的深入推进,越来越多的“黑科技”走进校园、走进课堂,为学生的学习提供科学引导,在这期间,不少一线教育工作者也在不断发问:“未来课堂”将会是怎样的?数字化手段应当如何承担好“助手”的角色,来赋能未来的“教与学”?
原创 丁超逸 复旦大学他让课程与时俱进,让前沿方法深入学生心中。他因材施教,充分激发学生潜能,致力于培养学生的洞察力,帮助每位学生快速找到自己的定位和发展方向。他强调产学研融合,带领学生们从现实中抓问题,以科研力量推动社会进步。他是计算机科学技术学院教授颜波。
来源:【中国教育新闻网】生成式AI是一种根据用户意图生成内容的模型与技术,可以视为内容创作的工具,它能够根据用户的观点生成新的文本、图片、音乐甚至视频。如今,大量具有创作智能的工具如雨后春笋般涌现,其普遍应用已经催生了新的生活方式和工作方式,对社会的变革影响也逐渐显现。
为认真践行“教育家精神”,帮助新进教师尽快适应新的工作环境、站稳讲台,提供一个展示自我、交流学习的平台,日前,成都市成华区特殊教育学校开展了2024秋季青年教师展示课和新教师见面课活动,参与授课的教师共计13人。