在行政体制中，教师的职称水平往往对应于不同的专业技术职务，反映了其在教育系统中的专业能力和贡献。教师职称一般包括讲师、副教授、教授等，这与行政级别中的专业技术职务如助理工程师、工程师、高级工程师等有相对应关系。
关于教师退休金的组成结构，并没有在职教师的工资结构复杂，它不再有岗位工资、绩效工资等等之类的说法，但是，随着退休政策的不断完善变化，教师退休待遇的执行标准也在不断变化中，让退休老师们感觉比较明显的就是新老办法的更替，很多老教师对老办法、过渡性养老金、新办法都不是很清楚，其实，老师们没有必要去研究的很详细，我们只需要把基本政策大致了解就行，可以直接简单地理解为老办法就是原来和职称挂钩的。
教师属于专业技术人员，要评聘职称，按职称发放岗位工资。教师职称共分4个类别，岗位工资分12个等级。四个职称类别是初级、中级、高级、正高级。高级，通常也叫副高，主要是为了与正高相区分。岗位级别从初级最低一级开始，到正高级最高一级，共划分12个级。
公务员和事业干部是体制内两种不同的用人形式，而且两者之间也有着不同的管理方式，一般来说，公务员的管理主要参照公务员法的有关规定以及相关细则进行管理，而事业干部主要参照事业单位人事管理条例进行的，但是，公务员和事业干部也并非绝对平行的两种职业，在某种程度上来说，两者还是有一定的交集，那么，对于事业编制教师来说，小学高级教师职称相当于公务员什么行政级别?
我们知道，中小学教师的职称分为初级、中级和高级三个级别，其中，初级职称包括中小学二级和三级教师，中级职称是指中小学一级教师，高级职称在过渡后的办法中，包括副高和正高级，由于乡镇基层一线几乎没有正高级教师，所以，很多老师还是习惯把副高职称叫作高级教师，并且，对很多基层教师而言，高级职称就基本上算是顶级了，也就是说，职称在升到中小学高级教师以后，基本上就算到天花板了。
