【来源：光明日报】下课铃声响起，近千名学生从教室涌出，在操场汇聚；他们在各自的班级区域内活动，有的丢沙包、跳皮筋，有的踢毽子、摇大绳……孩子们的脸上洋溢着欢快的笑容。这是10月29日青岛市李沧区虎山路小学的课间景象。
近日，在十四届全国人大二次会议上，教育部部长怀进鹏提到，保障学生每天1小时体育锻炼和充足的课间活动，注重劳动习惯养成；采取务实管用的举措，着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题，加快实现校内减负提质增效，促进学生全面发展、健康成长。
每个课间有15分钟的休息时间，学校的操场、屋顶阳光乒乓球场、图书馆在课间均向学生开放，搭配30分钟的课间大活动及每天一节体育课，全校学生每天在校体育活动时间将超过140分钟。是哪所学校的学生这么快乐？新学期伊始，黄浦区董家渡路第二小学的孩子们就惊喜地发现，课表变得不一样了！
潮新闻客户端 通讯员 刘怡婷健康是孩子成长第一要务。日前，杭州市沈括小学积极响应国家政策和余杭区教育局号召，召开全体教师会，统一认识，制定出工作方案，将每节课间延长至15分钟，让孩子走出教室，自由活动，健康成长。
新城镇凤凰小学学生利用课间十分钟到劳动基地给蔬菜浇水。梁晓珺 摄和同学聊天、在操场嬉笑打闹、结伴去打个球跳个绳……一个个五彩缤纷、喧嚷活泼的课间十分钟在新兴各校随处上演。课间十分钟是学生释放学习压力，自我调节的放松时间。
下课铃声一响，操场上立刻沸腾起来。绿茵场上，孩子们尽情游戏，笑声连连；篮球场上，个个生龙活虎，热闹非凡。跳格子、转呼啦圈、踢口袋、跳皮筋、打羽毛球……欢声笑语满校园。新学期开学以来，郁南县各学校利用15分钟课间让学生动起来，让课间热起来，让氛围活起来。
大河网讯 “叮铃铃”，下课铃响起意味着什么？在大多校园里，下课铃响，学生们可以暂时放下学习任务，享受课间短暂的休息和自由活动时间。而在郑州大学实验小学，下课铃响起，学生们则是换上不同的服装，跑到操场上、社团里，通过缤纷的课程活动，在体验、感悟和发现中成就五彩斑斓的梦。
黄冈日报记者 陈波澜通讯员 桂国强 刘涛 吕浩生“要玩跳房子的来我身后排队！”11月26日，在武穴市第二实验小学兴教路校区操场上，同学们兴趣盎然地玩着跳房子游戏，有维持纪律的，有指挥“战略战术”的，还有在一旁捧腹大笑的，场面温馨热闹。
大课间，牟平二实小的学生们尽情享受突如其来的大雪带来的乐趣。低年级学生在做学校自编自创的“柔韧素质操”。（学校供图）课间，学生们准备开始“木头人”游戏。体育教师指导学生玩“跳房子”游戏。师生们一起参加“花样跳绳”。
来源：【中国教育报】像这样朝气蓬勃、充满活力的课间活动场景，在牟平二实小已是常态。利用课间休息时间，牟平二实小副校长杨振霞和学生们玩起自创的雪地游戏。学校分级部错开大课间活动时间，低年级从上午8:10到8:40，中高年级从上午10:00到10:30。
11月8日，浙江省湖州市月河小学教育集团吉山校区的学生们在老师的带领下踢毽子。 新华社发近期，一些地方中小学生“课间10分钟被约束”现象引发广泛关注。由于课业压力大、对学生安全考虑等原因，部分中小学生除喝水和上厕所外，不能走出教室活动，甚至不能随意离开座位。
近期，中小学生“课间十分钟被约束”一事备受社会关注，教育部有关负责人在接受新华社记者采访时回应称，中小学校安排课间休息十分重要、十分必要。事实上，从上世纪50年代开始，课间十分钟就一直是公众关注的焦点。
