新华网贵州频道８月２１日电 近年来，大方县积极开展“双语”教学，不断壮大少数民族教师队伍，加强少数民族语言文字教材建设，民族地区“双语”教学工作走上规范化轨道。一是逐步扩大办学规模。民族乡镇逐步建立中小学，保障民族青少年平等受教育。
天山网讯（中国教育报记者蒋夫尔报道）教育部副部长鲁昕11月26日在新疆和田地区调研教育工作时强调，要进一步抓好双语教育，切实提高少数民族双语教育质量，加强民族团结，加快发展中等职业教育。新疆维吾尔自治区副主席田文陪同调研。
国际在线消息（记者 何滨）：语言是一个民族文化的载体，也是一种交流的手段。在地球村时代，不同文明、不同种族之间的交流互动更加密切，各国也越来越重视多语言教育。现在，中国少数民族地区的孩子们在学校里同时学习当地少数民族语言，汉语，甚至英语等外国语，也是因应了这一趋势。
双语教育一直是全疆教育发展的重中之重，近年来，我区双语教育发展取得了巨大成就。目前全疆幼儿园和中小学（含职业高中）少数民族接受双语教育和民考汉的学生达到224.93万人，占少数民族在校生人数的77.38%，接受双语教育的学生人数比2010年增加了105万。
达尔罕茂明安联合旗蒙古族幼儿园的孩子在做课间操（6月23日摄）。1947年，内蒙古在校少数民族学生只有2.2万人。经过70年发展，内蒙古的双语教育以民汉兼通为基本目标，构建起从学前、中小学到高等学校各阶段有效衔接，覆盖教师培养、教材建设、教学理念、招生升学、就业服务等各个环节。
原标题：记者手记：一所藏区学校的双语教学 国际在线消息（记者 吕多·埃雷特、何滨）：玉树藏族自治州位于青海省东南部，70％的人口是藏族。这里，双语教育是必须的：在学校，孩子们既学习他们的母语——藏语，也学习汉语。
西双版纳傣族自治州勐海县格朗和哈尼族乡是闻名中外的普洱茶故乡之一，是世界茶文化发源地之一，山高谷深，植被茂密，10万亩茶园里蕴藏着历经800余年岁月洗礼的栽培型茶王树，素有“生态山谷、茶源之乡”的美誉。
为进一步保护青少年身心健康、茁壮成长，大力促进社会、学校、家庭携手保护未成年人，切实维护妇女儿童权益。近日，永德县“扫黄打非”工作小组办公室走进亚练乡章太村以“一老一小”关爱活动为主题，开展保护妇女儿童权益专题开放日活动，深化普法宣传教育，做实一老一小关爱服务。
为深入学习宣传贯彻习近平法治思想，深化“八五”普法规划实施，铸牢中华民族共同体意识，讲好民族团结故事，提升全民法治素养，满足群众多元化法律需求，弘扬社会主义法治精神，8月9日，通道侗族自治县人民检察院组织“侗汉双语”普法志愿服务队深入该县坪坦乡坪日村开展普法宣传活动。
文_宋发江 李玉红（作者单位：西藏林芝市第二高级中学）新中国成立之初，民族地区中小学普遍存在因少数民族学生不懂国家通用语言文字而影响教学质量的问题。针对这一实际，国家决定在这些学校推行双语教学，即同时使用国家通用语言文字和民族语言文字进行教学。
掌上春城讯2024年5月是 第四个“民法典宣传月”，为引导少数民族群众树牢正确的法治观，进一步铸牢中华民族共同体意识，教育引导群众办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法，努力使尊法学法守法用法成为常态，近日，昆明市寻甸县七星司法所到必寨村委会窝子田村开展“双语”普法宣传活
党的十八大以来，习近平总书记统揽实现中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，高度重视语言文字事业，多次发表重要论述，作出重要指示批示，运用战略思维、辩证思维、历史思维、创新思维、精准思维和底线思维等，回答了语言文字事业发展的一系列重大问题，开辟了马克思主义语言观在中国的新境界，为新时代语言文字事业发展指明了方向，是新时代中国特色社会主义语言文字事业发展的根本指针。
川观新闻记者 何勤华“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人…… ”10月21日下午，西昌春城学校体育馆歌声嘹亮。西南民族大学宣讲团队和西昌春城学校联合举办铸牢中华民族共同体意识“大思政课”宣讲活动。
