中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 方梦宇 通讯员 陆垚 刘亚萍）语文课上，一边学习课文《曹冲称象》，一边进行“曹冲称象”科学小实验，数学课上，一边欣赏徽州秋景、领略非遗文化魅力，一边寻找轴对称图形……这些有趣的课堂教学内容，就发生在安徽省合肥市蜀山区的小学课堂上。
专心听讲知识大都是复杂的、抽象的、只有认真听讲，及时消化，才能打下基础。上课说闲话、玩东西、发呆、上语文课做数学题等。好比两人对话，一个人说完了，另一个人不知道讲的什么。中学课程增多，时间较紧，老师一般只讲一遍。
极目新闻记者 狄鑫通讯员 王雯婷“通过预学课文，我们小组找到了三个易错生字词，了解了《月光曲》背后的故事，我们的疑问是：课本中的贝多芬究竟是一个怎么样的人呢？”武汉市硚口区水厂路小学六年级（1）班的一堂语文课上，王新泽同学拿着一份特制“学习单”，向全班汇报小组预学感想。
