讲堂一站16年，他秉持着对教书育人的热爱，怀揣着对英语教学的热情，陪伴着学生成长。你能在教学楼里听到他洪亮的讲课声，也能在草坪上看到他接待友好学校师生的身影，还能在排练厅里邂逅他指导的英语戏剧选修课。他，就是上海市第三女子中学的英语教师饶立钧。
来源：【河北经济日报】□葛艳丽在小学英语教学中，部分学生不愿主动进行表达和交流，在英语口语学习方面存在多种问题。为此，教师应灵活运用多样化的教学方式，让每个学生都能对英语口语学习产生兴趣。小学英语教学中培养学生口语交际能力的原则系统性原则。
有一个被几百万网友喜欢的英语老师，是一种怎样的体验？可能不是骄傲，也不是兴奋，而是——胆战心惊。因为他们的英语老师，可能会猝不及防地在课堂上来一个英语版的词语接龙，也可能面无表情地要求学生用N倍速熟背音标，分分钟把紧张感拉满。
数智时代，人工智能给外语学习带来冲击。今天，我们为什么还要认真学好外语？怎样学好外语？如何培养学习外语的好习惯？……上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）中学教师部主任、英语特级教师汤青在“2024特级教师开课啦”第五讲，分享了英语学习的广度与精度。
