作为一名特殊教育工作者，我深知，一名儿童若被认定有问题行为，那么这个儿童在自身发展中就会遇到比普通儿童更多的问题，若家长、教师没有能够从他们的行为中认识到他们有这方面的困难，没有帮助他们解决这一阻碍，那么就会出现真正的发展落后。
四年前深圳一名16岁高颜值孤独症男孩在网络上走红他叫李岱沣这位“星星的孩子”以出色的陶笛吹奏表演和干净的外貌打动了无数的网友四年的成长过程有着很多不易和艰辛但小岱一步一步坚定地走着直到迎来20岁的年华视频里正在唱歌的男生就是李岱沣，20岁的他已经褪去了稚嫩的模样。
图为范果叶进行讲座。 张林虎 摄中新网呼和浩特3月31日电 题：“世界孤独症日”前探访特殊儿童：让星宝走出孤独中新网记者 张林虎4月2日是第16个“世界孤独症日”，今年的主题是“关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”，以提高人们对孤独症人士的关注。
近年来，国家发展改革委等部门多次提到建设儿童友好学校，加强特殊教育资源建设。坚持公平普惠原则，全力满足适龄特殊需要儿童参与融合教育的需求，保障好特殊儿童群体的教育权利，是儿童友好学校建设中最基础、最重要的“友好”之一。党的二十大报告提出，强化学前教育、特殊教育普惠发展。
父母最关心的事情就是孩子的成长，不过，部分父母却不知道，孩子有些看似“坏习惯”或者是“特殊习惯”的举动，其实是证明大脑发育好的表面，并不需要家长强行进行改正，如果家长强行改正孩子的“习惯”，反而会影响到孩子大脑发育。
