中新社金边11月25日电 题：柬埔寨寺庙里的中文学堂迎来中国文化体验课作者 杨强 黎海月学剪纸、写书法、绘脸谱、舞红扇，柬中佛陀教育学会中文学堂的孩子们争先恐后向来自中国的教师学习新技能，这是他们第一次与中国传统文化活动零距离接触。
对老师跟对父母一样的，同样的礼敬，为什么？有许许多多是老师教导你的。你要能做到，这个里头一半的功劳是父母教的，每天拜父母、拜老师。我这一生很幸运，遇到三个老师，我就是三个老师教出来的。现在人贡高我慢、目中无人，哪一个他瞧得起？他已高高在上了。
佛学院学生正在学习中（图片来源：资料图）中国佛教教育自从改革开放后，应该说是非常有成就，目前各地的佛协领导、寺院住持、弘法讲学的各种人材，几乎都是八十年代后成长起来的僧青年。但是，中国佛教教育经过二十多年的发展，其实有一些“盲点”与“伪问题”，耽误了中国佛教教育的发展。
国际学戒论坛开幕式，来自世界各地的高僧领众主法澳门佛教总会理事长宽静法师致欢迎辞灵峰佛陀教育弘化基金会名誉主席畅怀长老致辞全印度比丘僧伽会会长达玛维利长老致辞与会高僧大德带领与会大众共同宣读《2016澳门国际学戒论坛共同宣言》宣读《2016澳门国际学戒论坛共同宣言》法相庄严的主法
书名作者出版社出版日期天台教学史释慧岳 编著佛教文献编辑社2003.11谛闲大师全集（第一辑）谛闲法师佛教文献编辑社1999.07谛闲大师全集（第二、三辑）谛闲法师佛教文献编辑社1999.07谛闲大师全集（第四辑）谛闲法师佛教文献编辑社1999.
‘寺’是古代朝廷永久设立，直属皇帝管辖的一级单位。在当时建立佛寺主要的工作，第一是将梵文经典翻译成中文，第二是讲经教学。所以，佛教是佛陀教育，不是宗教，这是我们要辨别清楚的。中国从后汉以后，教育有两大主导：一是佛陀教育，一是儒家教育。儒家以孔孟为主导，由礼部尚书负责推动儒家的教育
中新社金边11月25日电 题：柬埔寨寺庙里的中文学堂迎来中国文化体验课作者 杨强 黎海月学剪纸、写书法、绘脸谱、舞红扇，柬中佛陀教育学会中文学堂的孩子们争先恐后向来自中国的教师学习新技能，这是他们第一次与中国传统文化活动零距离接触。
台湾基隆法严寺住持海涛法师在接受记者采访。摄影：中国网-王静 中国网10月17日讯（记者 王静）17日下午，第27届世界佛教徒联谊会大会佛教与公益慈善研讨会在宝鸡召开。记者在会场偶遇台湾基隆法严寺住持海涛法师。
