来源：光明日报 学校音乐教育应该用五线谱还是简谱？要回答这个问题，首先要对简谱和五线谱作一个简单分析。简谱以首调唱名法为基础，而五线谱以固定调唱名法为基础。简谱的唱法是音名游移，唱名可以不变；而五线谱则是唱名与音名必须统一。 从目前情况看，简谱在中国比较普及。
最美的时光，我遇见了你，因为有你在我心里，足矣，最暖的故事，我只想诉说给你听，最动人的告白，你就是唯遇见你，是我最开心的一件事，爱上你，是你让我心动，寻觅了很久的光，我想把最暖的话告诉最爱的你，你是我心中最暖的星空，最动人的光，我还是喜欢你，不问归期。
识谱是我们在学乐器时最基础的一步，他也会贯穿到我们的整个学习生涯当中，而作为初学者，我们总是对曲谱中的各个符号感到疑惑，不知道他们代表的是什么意思，我一共整理了六个常见的曲谱符号，让你下次看到乐谱不再迷茫。
【面面观·五线谱与简谱】作者：杨春林（东方歌舞团指挥）学校音乐教育应该用五线谱还是简谱？要回答这个问题，首先要对简谱和五线谱作一个简单分析。简谱以首调唱名法为基础，而五线谱以固定调唱名法为基础。简谱的唱法是音名游移，唱名可以不变；而五线谱则是唱名与音名必须统一。
【面面观·五线谱与简谱】作者：张 燚（海南师范大学音乐学院教授，海南省民族艺术传承创新研究基地首席专家）基础音乐教育“全面采用五线谱”并非新观点。早在1922年，就有音乐专家倡导五线谱进课堂。20世纪80年代，著名音乐家贺绿汀也提出“中小学音乐教育必须用五线谱”。
