微课，因其以知识点为内容组织方式，教学目标明确、主题突出、针对性强、时间短、多样传播等特点，有利于提高教学质量，更适合移动学习，因此倍受到行业所接受和青睐，与MOOC、直播一样正成为在线教育的重要教学手段。
目前制作微课的方式有很多，有采用传统拍摄方式的，有采用录屏模式的，有采用H5软件制作的。所以，老师在制作微课之前，需要选择一个制作便捷、能够提高学生学习效果好的制作平台。本文将采用知牛网（iZhiniu.com）的交互式智能在线教学平台，向大家来介绍如何做好交互式微课及课程。
明天，就是明天8月5日，所谓的“里约奥运会”就要开幕了。然而，究竟有多少槽点，有点长，大家慢慢感受一下……首先，我抛出三个问题，第一，你们的总理选举出来了么？第二，场馆完工了么？第三，垃圾都喷上香水了么？下面我通过知牛网（izhiniu.
红网沅江6月17日讯（通讯员 谢乐夫）6月16日，湖南省首届微课大赛结果已揭晓，益阳市共获得省级一等奖4个，二等奖11个，三等奖26个，其中沅江市参赛教师获得一等奖2个，二等奖5个，三等奖9个。沅江市教育局在湖南省首届微课大赛中获奖占益阳全市奖近二分之一。
来源：环球网 2月20日，优质教育资源平台第九届微课大赛获奖名单正式公示，西安市第四十八中学共有10名教师获奖，其中特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项及优秀奖3项，获奖总数与等次再创历史新高，彰显学校在信息化教学与课程创新领域的综合实力。
渭南青年网（通讯员/袁 菲）4月15日下午，潼关县城关镇中心小学举办了青年教师微课大赛活动。该校30余名教师积极参加，经过层层筛选，最终20余名教师参赛。经过激烈的角逐，比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名。
从iPhone6s开始，iOS设备开始支持3D Touch技术，那么在产品中引入3D Touch技术时一定得保证，那些通过3D Touch触发的功能，在iPhone 5/5s等老设备上也能进行触发，比如对微信图标使用3D Touch时，弹出的菜单功能都是可以不使用3D Touch
本文通过分析现行微课的系统化、体系化程度的不足,说明知识点与微课之间的关系，提出借用知识点网络的相关理念和思想构建相应的微课网络，并对微课网络的可视化问题提出了解决方案，从而帮助学习者在利用微课学习时建立完整的知识体系，也使微课更好地为教育教学服务提供相应的理念指导和技术支持。
文章分析了现有“微课”存在的问题，从参赛的微课作品分类统计中发现，互动型微课所占的比例很小。作者在教学互动的基础上提出了互动性微课的内涵和特征，并且设计了互动性微课的基本流程。最后，以“认识轴对称图形”微课为例，进行了互动性微课的教学设计。
