在当前“双减”政策的背景下，如何高效利用科普资源，使之成为促进“双减”落地的有效助力，成为了广大家长群体共同关注的焦点。Steam教育理念融合了科学、技术、工程、艺术与数学的综合性教学模式，正逐步成为推动青少年全面素质发展的热门话题。
事实上，科学实验类学习只是STEAM教育的一个分支，STEAM教育理念所蕴含的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等核心素养才是家长所真正关注的，因此STEAM教育也备受新生代父母的欢迎。
21日，记者在哈尔滨新区STEAM教育创新行动计划发布会暨中国教育学会“科创教育协作体东北片区基地”授牌仪式上获悉，随着该行动计划的发布，哈尔滨新区江北一体发展区全面推行STEAM教育，从而纵深化探索科创教育发展路径，打造新区教育品牌，促进科创教育工作蓬勃发展。
12月30日，由爱因斯坦联盟主办的“人工智能与国际STEAM大会”在无锡太湖国际博览中心开幕。随着科技的飞速发展，人工智能与STEAM教育成为了教育领域的重要议题，大会旨在进一步探讨这一领域的最新动态和创新实践。
3月15日，北京市丰台区教育专家来到潞州区紫坊小学校进行人工智能教育专题培训，旨在进一步加强京长教育对口合作交流成果，提升学校教师对人工智能技术的认知与应用能力，推动数字化时代下教育工作效率和创新能力全面提升。
好像都知道STEAM包括：S科学、T技术、E工程、A艺术、M数学。然而这个范畴实在是太庞大了，定义姑且不论，各个学科都有交叉。如何来开展类似教育呢？我只知道现在有些编程教育自称STEAM教育，那仅仅是其中很小的一个部分吧？
