三年级上册语文，第五单元《搭船的鸟》《金色的草地》《语文园地五》仿写小练笔，收藏备用第15课《搭船的鸟》1、反问句课文例句：难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?（反问，表现了“我”对这只小鸟的好奇。）仿写：①抗疫一线的医护人员日夜奋战守护我们的健康，难道不应该被我们铭记吗?
临渭区胜利小学教师 吴英利 所谓拓展，顾名思义，即为开创新的领域，发展新的自我之意，达到一个由量变到质变的飞跃过程。在语文学科中拓展学习，能打开学生的知识视野，创新他们的思维，提升他们的语文素养，多知道一些，多思考一些，成为富有思想、语言个性的新时代学习者。
第一单元1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的友爱和团结。2.《花的学校》是一首节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。他曾获得诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟集》《园丁集》。
温馨提示：保存图片即可打印四上：第一单元课文1课文2课文3课文4四上：第二单元课文5课文6课文7课文8四上：第三单元课文9课文10课文11四上：第四单元课文12课文13课文14课文15四上：第五单元课文16课文17四上：第六单元课文18课文19课文20四上：第七单元课文21课文2
为学习贯彻新课标，促进教师专业成长，峨眉山市第二小学校三年级语文组以“整合项目，驱动问题，赋能单元整体教学”为主题，开展了本学期系列教研活动。万红英老师在《秋天的雨》教学开始时，通过多媒体课件展示秋天的美丽景色，并配以优美的语言渲染情境，引导学生欣赏秋色并谈谈感受。
