编者按：带着一点希望、些许期待，“00后”们正加入教师队伍，走上三尺讲台，“破壳”而出，在校园中刮起一股青春旋风。他们思维活跃，擅长逗趣、课堂气氛活泼，批改作业时会画“表情包”，擅长走进学生的心里，赢得学生们的喜爱。
新学期即将开始，重庆各中小学校的教师队伍中迎来了一批“00”后年轻面孔。初次走上讲台，他们准备好了吗？他们未来想成为怎样的老师？在第40个教师节即将到来之际，记者采访了5名“00”后新教师，看看他们对教育工作的憧憬与热爱。
编者按：带着一点希望、些许期待，“00后”们正加入教师队伍，走上三尺讲台，“破壳”而出，在校园中刮起一股青春旋风。他们思维活跃，擅长逗趣、课堂气氛活泼，批改作业时会画“表情包”，擅长走进学生的心里，赢得学生们的喜爱。
可当“00后”走进校园，成为一名老师，教育会发生哪些变化，学生和家长们又有哪些感受呢?近日，记者将镜头对准了青岛十七中的“00后”教师——刘永辉，从课堂互动到课程设计，从学生管理到家校共育，一窥新一代教师的教学初体验。
编者按：带着一点希望、些许期待，“00后”们正加入教师队伍，走上三尺讲台，“破壳”而出，在校园中刮起一股青春旋风。他们思维活跃，擅长逗趣、课堂气氛活泼，批改作业时会画“表情包”，擅长走进学生的心里，赢得学生们的喜爱。
大众新闻·齐鲁壹点 马雪平 刘超“一一得一，一二得二，一三得三……”近日，走进德州市湖滨北路小学二年级14班里，有一位戴着眼镜，穿着牛仔裤的年轻女老师正带领学生齐背乘法口诀，欢快的节奏将学生们带入到数学的海洋中，她叫张延婷，也是14班的班主任，数学老师。
