中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 王培莲）“大量的科研成果没有转化成为培养创新人才的资源，这无疑是一个巨大的资源浪费。”全国人大代表、东北师范大学校长刘益春调查研究发现，以国家自然科学基金为例，1986至2019年累计资助基础研究项目56.49万项，产出394.
一头是科技成果、一头是产业需求，促进成果转化落地，离不开健全高效的平台和渠道。近年来，瞄准产学研对接痛点堵点，各地通过搭建交流平台、培育服务人才等方式，助力科技成果加速走向市场。人才是科技创新的主要驱动力。企业要发展，产业要升级，经济要高质量发展，都要靠自主创新。
如何培养学生的创造力？全国人大代表、中山大学校长、中国科学院院士高松认为，“最重要的途径之一，是让学生更多地参与高水平研究。”高松表示，我们的教育基本上是用过去的知识教给现在的学生，希望他们能够去解决未来的问题。
作者：陈婧思、张男、魏楚（中国人民大学应用经济学院）党的二十大报告提出，“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。2023年全国教育工作会议作出进一步部署，要求“在全面提高人才自主培养质量、造就拔尖创新人才和服务区域经济社会发展、优化布局结构上先行先试”。
来源：川观新闻 川观新闻记者 陈昊 成都观察 王翱 文/图发展新质生产力，推进科技成果转化是关键一环。成都市连续两年把科技成果转化作为科技创新工作的“一号工程”，引育技术转移人才、特别是技术经纪（经理）人显得尤为重要。如何引育？
光明日报记者 宋喜群 冯帆“太奇妙了！它的设计与材料结合得如此完美，给了我很大启发，我们可以把传统文化融入材料设计，创造出独具特色的新型材料。”“它的结构历经多种气候环境变迁依然保存完好，这使我联想到，如果能通过优化芯片内部结构来提高其环境适应力，是否可以进一步提高芯片性能呢？
在全球科技竞争日益激烈的背景下，高科技领域的人才储备已成为国家科技创新能力和产业竞争力的关键。我国高科技产业面临外部限制和技术封锁的挑战，迫切需要加强自主创新，提高核心技术突破能力。在此背景下，如何培养、引进并留住高端科技人才成为国家发展战略的重要课题。
3月25日，重庆市农科院举行首批农科青年英才岗位目标责任书签约仪式。市农科院供图第1眼TV-华龙网讯（首席记者 冯珊）作为我市农业科研“主力军”，近年来，重庆市农科院以人才工作为核心抓手，持续深化“引育用留”全链条机制，人才队伍建设实现规模与质量双突破。
界面新闻记者 | 刘素楠界面新闻编辑 | 彭朋科技成果转化率偏低，拔尖人才培养量偏少，如何才能打通高校创新供给的“任督二脉”？今年全国两会期间，全国人大代表、上海交通大学校长、中科院院士丁奎岭对此建言献策。
作者：漆光鸿（中国社会科学院大学高等教育研究所）党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。科研机构和高等教育机构无疑承担着重要责任。作为知识生产的两大主体，科研机构和高校之间有着深厚的渊源。
全国政协十四届三次会议新闻发布会3月3日15时在人民大会堂一层新闻发布厅举行。大会新闻发言人刘结一向中外媒体介绍本次大会有关情况并回答记者提问。 会上有记者提问，当前科技创新是国际战略博弈的焦点，创新竞争的背后是人才竞争。
谢和平院士说，2022年是很特殊的年份，是我们团队到深圳学术再创业第五个年头，团队在高水平论文、人才培养、科研奖励等方面都取得了突破性进展，特别是取得了4项标志性成果，即深地‘五保取芯’国家基金委大科学仪器项目顺利通过中期验收、世界首套我国独立自主知识产权深海保温保压取样海试成功、零碳排放固体煤燃料电池研究取得重要进展、破解海水直接制氢半世纪难题。
