未来，身处乡镇，一样能享受到不输主城区的优质教育资源。10月27日，记者从北京市城乡义务教育学校“手拉手”结对工作现场会上获悉，全市365对义务教育学校将开展“手拉手”结对，覆盖了全市所有乡镇义务教育学校。
新中考改革实质是什么？基于核心素养的大单元教学如何设计？学历案设计怎样更适应个性化发展？……近日，北京中小学生开启“寒假模式”，密云区穆家峪中学与北京日坛中学的老师们在两校联合开展的寒假教师实训活动中尽情研讨、努力“充电”，不断更新教育理念，提高育人本领。
近年来，随着移动互联网的发展，在线教育市场规模呈现加速增长态势，而“互联网+”热炒更是将它提升至互联网行业最关注的领域之一。蜂拥而至的各组别选手迅速抢占市场，学前启蒙、K12教育、英语、IT以及平台类等百花齐放，但唯独企业职场培训还处于蓝海区域。
编者按教育系统只是整个社会体系的一个部分，但却是元气所在。其好坏，不仅直接关系个人与家庭的生活质量，亦关系整个社会与国家的转型命运。国内外教育改革探索风起云涌，本专栏以“新教育”为名，诚邀一线老师、校长与教育研究者介绍您所了解或正在实践的新教育，或来信讨论您对教育的独到看法。
新教育实验，是由朱永新教授发起的一个民间教育改革行动，为全国教育科学“十五”规划重点课题。新教育实验带来五大改变，即倡导建立教育、教学、研究、学习一体化的新型职业生活方式，唤醒教师教育理想，增强职业幸福体验，促进教师专业成长;
今天，在全党开启第二个百年奋斗新征程，全国新冠疫情防控取得明显成效，大家以实际行动迎接党的二十大召开的日子里，2022年新教育实验研讨会在这个著名的红军之城召开，来到这方亲切而熟悉新教育的热土，感到格外高兴。
【亲子沟通如何说专家微评】成为父母的我们，无论孩子是刚满一岁的学步儿，还是快要进入小学的年龄，都会对孩子未来的教育有所憧憬和规划，除了传统的公立教育，我们也知道有私立、国际学校。然而，所有的私立和国际学校都是新教育吗？新教育又是什么？让我们和作者一起学习和探讨。
华为云与中关村互联网教育创新中心携手，邀请产学研专家及知名教育机构共同探讨如何利用新技术赋能在线教育，推动教育行业整体变革，共迎教育升级拐点。“5G+ Cloud + X”的时代来临，让教育的未来应用空间充满想象。
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 王阳）近日，“2024新教育实验劳动教育工作坊”在厦门市同安区举行。本次工作坊以“聆听窗外声音，共话劳动‘新’经验”为主题，来自北京、福建、江苏、广东、吉林、河南等地的教育专家、教研员和校长们，针对劳动教育的开展进行了深入研讨。
来源：【中国教育新闻网】关于新教育实验的意义，可以说出很多，至少对于新教育实验区而言，新教育的意义首先在于让许多教师感受到了职业幸福。对很多人来说，教师专业成长往往是名词性短语，如学校举办了多少场培训，教师听了多少场讲座，区域培养出多少名师。
摘要学校艺术教育需处理好分与合的关系，注重具体艺术学科子类之间的联系与融合大单元教学与课时规定存在松紧张力，教学实施需精挑内容、精准设计学校艺术教育须以技能训练为根基，避免空谈文化理解，坚持“在普及中提高”根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称“艺术新课标”）编写
来源：【青岛信网】信网5月9日讯（通讯员 张杨 记者 于晓）日前，全民终身学习活动周工作小组、中国成人教育协会公示了2024年全国新时代“终身学习品牌项目”和“百姓学习之星”名单，青岛市市南区“终身教育365· 全民学习360”获评全国新时代终身学习品牌项目。
5月26日，《中国教育报》发表天津中学吴奇老师的书评文章《过一种幸福完整的教育生活》。对此，成尚荣老师评论说:“在他的理念深处，教育的根本任务是育人，是立德树人，这是方向问题;而核心素养是关于人的，是离不开人的，要服从于服务人的发展，也可以认定，核心素养推动素质教育进入新阶段。”
前段时间，教育部发布了关于课程改革的标准2022年版，内容很多，我给大家做个简单的总结。第一就语文科目课时占比的变化，语文的总课时占比增加到20%-22%，把之前小学要学的129首古诗提升到了160首。
