【进化信赖者,回应我吧!】感受着身体中那温暖的光,白羽尝试着在心中呼唤进化信赖者。“咦?”奇怪的是,进化信赖者似乎并没有回应白羽的呼唤,仿佛沉寂了下去一般,等了老半天也没有半点动静。直到最后,那温暖的光也消散了,似乎从未出现过一般。
澎湃新闻记者 陈蕾实习生 汪子涵 赵秋伊编辑 彭玮20岁的梨子在湖北武汉读大学。从小到大,她懂事,是大人眼中的乖小孩。今年有一次,她和父母吵架,不久,在社交媒体上刷到一篇关于原生家庭的帖子。她一时共情,吵架时的委屈顺着眼泪流出。
“这两天,又一次参加了乌镇峰会。过去,每次到乌镇我都谈安全。今年,我想分享一下自己对人工智能的思考。也发到公号上,和大家做一个交流。如果说互联网促成了信息革命,把人类带入了数字化时代。那么大模型的横空出世,则会带来一场智能革命,引领人类进入智能化时代。
“爸爸,AI什么都知道,我们背课文、做卷子还有什么用?”一位小学四年级学生向家长发出“灵魂拷问”。社交媒体上热议的“小学生用AI写作业”的文章评论区,一位父亲分享了自己儿子的提问。作为家长,他装作思考片刻,偷偷转过身把问题抛给了DeepSeek,再给儿子讲起了道理。
过去,我很少关心科技,很少看科幻小说和电影,对技术也有一种无形的戒备。总觉得,人坐惯了车,就懒得步行,敲多了键盘,总提笔忘字。效率提高的代价,是人在渐渐退化,丧失了许多基本的能力。但这个三月,没什么事能比ChatGPT的闯入,更让我兴奋与着迷。
在当今AI飞速发展的时代,中小学生手中的编程机器人、AI对话工具和智能学习机等正悄然改变他们的学习方式。然而,当AI能够解答数学题、生成作文甚至创作音乐和视频短剧时,教育者面临一个更深刻的挑战:如何让学生不仅学会“使用AI”,并且“超越AI”?