封面新闻记者 张馨心 见习记者 戴云“在人工智能技术的赋能下，未成年人教育逐步进入智能化阶段，能通过提供个性化教学、智能化辅导、全科化反馈、人性化互动，实现教与学的双向奔赴。”3月23日，教育部原副部长、关心下一代工作委员会主任李卫红说。
7月12日，第28届南宁国际学生用品交易会暨2024中国·东盟（南宁）国际教育展览会、第13届广西教育装备展示会盛大开幕。智慧教育装备、智慧校园&安全校园、STEAM教育、教育后勤……今年的展会精彩纷呈，“人工智能”是大会主旋律。
为进一步提升临桂区中小学生心理健康教育水平，桂林市临桂区教育局携手深圳市三强教育科技有限公司共同打造教育部“全国学生心理健康监测与预警一体化系统”示范区。该项目运用先进的脑机机器人AI情感算法对数据进行深度分析，生成多维度的心理健康报告。
除了在老师备课、课堂教学、学业诊断、学生学习等环节，人工智能技术同样可以为学生心理健康保驾护航。科大讯飞股份有限公司总裁吴晓如介绍，在学生层面，通过对学生作业测评、线上考评等过程性数据采集分析，不仅能实时了解学生知识点掌握情况以及整体学习情况，还可以进一步对其存在的学习问题进行分析和拆解，让学生可以从题海中走出来，获得专属学习方案，实现个性化学习。
10月10日是世界精神卫生日。在共青团广东省委员会（以下简称“团省委”）的指导下，“与AI同行 关爱青少年心理健康”活动在深圳顺利举办。在活动现场，团省委与腾讯公司签署技术合作协议，就AI赋能青少年情绪陪伴等领域进行合作，并分享广东青少年心理健康整体状况及应对措施。
“大家好，我是爱讲故事的麻老师，希望所有的孩子们能够和我一起爱上故事，在阅读中寻找故事，在故事中寻找可爱的自己。”三八妇女节到来之际，全国人大代表、湖南省常德市鼎城区蔡家岗中学教师麻小娟在北京给孩子们送上了祝福。
中小学生（包含技校、中职，下同）心理健康问题日益成为社会关注的问题。随着社会环境、亲子关系、课业压力等日趋复杂，中小学生心理健康问题呈现新特点、新趋势，传统的防治措施及形式难以完全适应，需要引入高科技技术进一步加强和提升。
随着人工智能时代的到来，父母应调整养育观念，找准孩子培养方向，主动为孩子成长为一个具有健全人格和核心能力的未来人才创造良好的家庭环境。12月28日举行的“赢在AI时代”家庭教育论坛针对“少年儿童核心素质培养”展开讨论。
中国青年报客户端北京3月4日电（中青报·中青网记者 樊未晨）今年两会，全国政协委员、北京师范大学教授、国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇提交了《关于加快健全青少年心理健康教育和心理问题干预机制的提案》，拟建议全社会行动起来，共同保护青少年心理健康。
中国青年报客户端北京2月27日电（中青报·中青网记者 李华锡）今年全国两会，民进中央拟提交《关于构建全方位守护青少年心理健康新格局的提案》，针对青少年心理健康问题，建议鼓励开发青少年心理健康科技产品，如基于人工智能的心理健康咨询机器人、手机应用程序或在线平台等。
当地时间8月21日，科技富豪马斯克的脑机接口公司Neuralink表示，其大脑植入设备在第二名试验患者身上显示出良好的效果。马斯克此前表示，Neuralink的脑机接口设备将有望用于抑郁症等精神类疾病的治疗。
近日，天津师范大学“认知与情感计算”跨学科融合创新团队依托天津市学生心理健康与智能评估重点实验室通过“人工智能+心理”这一方式，定制个性化、精准化的心理健康评估、诊断、分析、干预解决方案。系列研究成果近期分别发表在国际期刊《神经网络》和《信息融合》上。
