我国人口结构变化，直接影响教育资源的供需，也对不同教育阶段的教育资源布局产生深远影响。对此教育部有何考量？26日上午的国新办新闻发布会上，教育部副部长王光彦进行了分析解读。他表示，在推进教育强国建设当中，人口结构变化与教育资源配置问题，是教育部重点关注谋划的重大问题。
中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 樊未晨）近日，2024年首都教育论坛在首都师范大学举办。本次论坛以“学龄人口变化与区域教育高质量发展”为主题，来自高校科研单位、区域教育行政部门、区域教科研部门、中小学校等多个部门200余位嘉宾参会。
来源：【中国教育报】日前发布的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制。近年来，各地面对学龄人口变化，在基础教育资源统筹调配方面有哪些探索？一起透过《纲要》看教育→本文来自【中国教育报】，仅代表作者观点。
南海网1月16日消息（记者 杜倬荷）人口老龄化、低生育率是制约我国经济社会发展的大问题。受育龄妇女减少、生育意愿降低及人口城镇化进程加快等多重因素影响，基础教育规模与布局面临新的挑战。相关数据显示，近两年来，全国关停幼儿园高达2.04万所。
来源：【中国教育报】“人口变化是教育资源布局最相关最重要的问题之一，首先必须全面认识我国学龄人口的变动特征。”全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景说。如何健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制，是建设教育强国的必答题。
“‘全面二孩’政策放开的第七年（2023年），全国多地集中出现小学入学高峰。但面对未来十几年学龄人口‘先达峰后减少’的变化趋势，需要进一步加强研究监测，并相应地推动教师资源优化配置。”安徽省人大代表，芜湖市赭山小学党支部书记、校长黄宁对澎湃新闻（www.thepaper.
央视网消息：1月19日，中共中央、国务院公开发布《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），对2035年建成教育强国作出战略部署和具体规划。改革开放以来，党中央国务院曾多次以规划纲要的形式发布教育发展的纲领性文件，在不同时期具有战略指导意义。
根据《2021年全国教育事业发展统计公报》，2021年普通本科招生444.60万人；职业本科招生4.14万人；高职（专科）招生552.58万人（含五年制高职转入专科招生45.20万人）。也就是说，2021年本专科招生规模达到了1001.
