来源：【中国教师报】26.2022版义务教育课程方案改革了艺术课程设置，在原先的美术、音乐基础上新增了舞蹈、戏剧、影视，综合性更强。新修订的艺术课程标准中“新三科”开设的价值意义何在？在教学过程中，如何改革评价机制，避免单纯以分数评价学生？
《义务教育艺术课程标准（2022版）》（以下简称“新课标”）公布之后，戏剧（含戏曲）作为“新三科”跻身艺术课程版图，把对学生核心素养的强调纳入中小学教育各个学段以及人才培养的全过程，体现了国家育人目标指向。戏剧教育的侧重有哪些方面？教师要如何才能开展好戏剧教育？
来源：【中国教育报】摘要学校艺术教育需处理好分与合的关系，注重具体艺术学科子类之间的联系与融合大单元教学与课时规定存在松紧张力，教学实施需精挑内容、精准设计学校艺术教育须以技能训练为根基，避免空谈文化理解，坚持“在普及中提高”根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称
