已经在义务教育阶段消失近20年的留级制度或将被重新启用。新学期到来之前，教育部公布新修订的《中小学生学籍管理办法》，其中第14条规定“适度放开特殊教育学生学籍变动权限”，情况特殊的可以允许其降级就读。“留级生”身份的重新出现，将给这部分学生以及学校管理带来哪些影响？
3月11日，本报刊发的报道《景德镇18名小学生“被跳级”》引起社会各界关注，也引起了景德镇市委、市政府的高度重视。分管教育的副市长张春萍当天召集相关部门负责人开会，对18名小学生被“跳级”入学的做法果断叫停，责成市、区教育局及学校在尊重家长和学生意愿前提下作出调整。
（楚天金报）只上了5年学，一路“跳”进武大的13岁神童汪逸凡引起许多媒体的关注。一时间，“跳级”再度成为热词。记者昨日从武汉市教育局获悉，秋季开学后武汉一位小学生家长帮孩子申请跳级，但因不符合国家相关规定而遭到拒绝。
昨日，湖北省教育厅下发《湖北省中小学生学籍管理实施细则》，明确提出：中小学校不设留级，跳级设定由市级教育行政部门规定，对设立跳级的，须建立学生身心发展情况专家测评机制，确认跳级的，由学籍主管部门报市级教育行政部门审批。
已经在义务教育阶段消失近20年的留级制度或将被重新启用。新学期到来之前，教育部公布新修订的《中小学生学籍管理办法》，其中第14条规定“适度放开特殊教育学生学籍变动权限”，情况特殊的可以允许其降级就读。“留级生”身份的重新出现，将给这部分学生以及学校管理带来哪些影响？
已经在义务教育阶段消失近20年的留级制度或将被重新启用。新学期到来之前，教育部公布新修订的《中小学生学籍管理办法》，其中第14条规定“适度放开特殊教育学生学籍变动权限”，情况特殊的可以允许其降级就读。“留级生”身份的重新出现，将给这部分学生以及学校管理带来哪些影响？
