极目新闻记者 肖杨实习生 刘雪琪通讯员 卢媛 杨洁琼 王浩宇 吴媚婧在蜗蜗乐园，探究辣椒、番茄的一生；在科学实验室，制作芦荟面膜、发泡星球和地球仪……武汉华美实验学校的学生们走出教室，在探究中完成学习任务，在实践中收获满满的知识。
海军指挥学院引导学员开展自主研究问题驱动式教学进入课堂解放军报讯 葛圣军报道：“如何运用兵棋推演、仿真模拟等手段，检验作战方案的风险性和可行性……”前不久，在海军指挥学院某专业班次课堂上，教授黄春宇以“案例剖析+理论精讲”的方式，围绕学员们战争设计方案中存在问题进行启发式讲解。
时代的发展、社会的进步，尤其是互联网技术的有效普及，给高校思想政治工作带来了新的机遇、提出了挑战。坚持理论联系实际、强化问题驱动，实现专业知识传授与价值引领相结合，持续提高课程思政教学实效性，是高校着力培养担当民族复兴大任时代新人的必要举措。
来源：【中国教师报】13.新课标提出，推进综合学习，探索大单元教学，强调整合课程内容。教师进行单元整体教学过程中如何根据大任务提炼驱动性问题，搭建学习支架？————————————————驱动性问题好比大单元整体教学过程中任务开展的“一把钥匙”。
所谓思考力，即合乎逻辑地提出问题、发现本质、探索过程、得出结论的能力。在这个过程中，引导方与学习者通过设计“问题场”，构建“文化场”，形成学习共同体，不断产生思维碰撞，以加深对问题的理解，取得创新突破。
