近日，在衡阳县岐山联合学校鸡笼校区，南华大学语言文学学院“三下乡”辩论队与小学生辩论队进行了一场模拟辩论。双方队伍就辩题“小学生应不应该使用手机”展开激烈辩论，由孩子们组成的正方观点是小学生应该使用手机，反方观点则是小学生不应该使用手机。
参考消息网1月5日报道据埃菲社2023年12月19日报道，西班牙正在就学校中的手机使用问题展开公众和政治辩论，这种辩论在欧盟其他国家已经持续了数月甚至数年。解决方案包括从法国的禁止到德国的让学校自主决定，而后者是大多数国家的选择。
9月10日下午，武汉市江岸区新村小学用一堂别开生面的思政课——《五项管理促成长》，带领孩子们在思辨中规范手机使用方法、积极完成创新作业、参加周末实践，引导广大青少年把“请党放心，强国有我”的誓言付诸行动。
据英国《每日电讯报》网站7月25日报道，联合国主要机构发布的一份报告建议，应禁止在校园内使用智能手机，以免打扰课堂教学。据联合国教科文组织说，这一禁令将提高学生的学习效率，并有助于保护青少年免受网络霸凌的影响。
日前，福建人大网公布《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》，率先以立法形式限制手机进入中小学校园:《规定》要求，禁止中小学、幼儿园学生携带手机进入课堂，的确需要将手机带入学校的，应当由其父母或者其他监护人向学校提出书面申请，手机带入学校后交由学校统一保管，该规定自2022年9月1日起施行。
来源：【湖南日报】丁家发讲台上放着一盆清水，里面静静地“躺着”几部手机，不时还有学生亲手将手机放到盆里……最近，贵阳某中学老师“处置”学生手机的方式引发热议。涉事老师表示，这种处理方式已经征得家长同意，考虑到摔手机影响不好，就采用了“水泡”的方式。
【来源：齐鲁晚报·齐鲁壹点】济南高新区稼轩小学六（2）中队举办了一场别开生面的主题辩论赛，围绕“规范使用网络语言”展开深入探讨，吸引了全班学生的广泛关注。在信息时代，网络语言作为一种新兴语言形态，凭借其独特魅力和表达活力，为日常沟通注入新鲜血液。
4月18日，在韦曲街道神舟六路社区新时代文明实践站里，12名小学生以“上网的好处多还是坏处多”为辩论主题在此激情开辩。引导小学生拓展网络安全知识，提升同学们的思维能力和综合素质。随着主持人宣布辩论赛开始，正反方同学立马展开了激烈的辩论。
