近日,在衡阳县岐山联合学校鸡笼校区,南华大学语言文学学院“三下乡”辩论队与小学生辩论队进行了一场模拟辩论。双方队伍就辩题“小学生应不应该使用手机”展开激烈辩论,由孩子们组成的正方观点是小学生应该使用手机,反方观点则是小学生不应该使用手机。
参考消息网1月5日报道据埃菲社2023年12月19日报道,西班牙正在就学校中的手机使用问题展开公众和政治辩论,这种辩论在欧盟其他国家已经持续了数月甚至数年。解决方案包括从法国的禁止到德国的让学校自主决定,而后者是大多数国家的选择。
9月10日下午,武汉市江岸区新村小学用一堂别开生面的思政课——《五项管理促成长》,带领孩子们在思辨中规范手机使用方法、积极完成创新作业、参加周末实践,引导广大青少年把“请党放心,强国有我”的誓言付诸行动。
据英国《每日电讯报》网站7月25日报道,联合国主要机构发布的一份报告建议,应禁止在校园内使用智能手机,以免打扰课堂教学。据联合国教科文组织说,这一禁令将提高学生的学习效率,并有助于保护青少年免受网络霸凌的影响。
日前,福建人大网公布《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》,率先以立法形式限制手机进入中小学校园:《规定》要求,禁止中小学、幼儿园学生携带手机进入课堂,的确需要将手机带入学校的,应当由其父母或者其他监护人向学校提出书面申请,手机带入学校后交由学校统一保管,该规定自2022年9月1日起施行。
来源:【湖南日报】丁家发讲台上放着一盆清水,里面静静地“躺着”几部手机,不时还有学生亲手将手机放到盆里……最近,贵阳某中学老师“处置”学生手机的方式引发热议。涉事老师表示,这种处理方式已经征得家长同意,考虑到摔手机影响不好,就采用了“水泡”的方式。
【来源:齐鲁晚报·齐鲁壹点】济南高新区稼轩小学六(2)中队举办了一场别开生面的主题辩论赛,围绕“规范使用网络语言”展开深入探讨,吸引了全班学生的广泛关注。在信息时代,网络语言作为一种新兴语言形态,凭借其独特魅力和表达活力,为日常沟通注入新鲜血液。
4月18日,在韦曲街道神舟六路社区新时代文明实践站里,12名小学生以“上网的好处多还是坏处多”为辩论主题在此激情开辩。引导小学生拓展网络安全知识,提升同学们的思维能力和综合素质。随着主持人宣布辩论赛开始,正反方同学立马展开了激烈的辩论。