本报讯（记者 魏海政）近日，山东省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合出台《山东省基层中小学教师高级职称评审条件指导标准》，在基层中小学增设基层中小学教师高级职称，在乡镇及以下公办中小学、公办幼儿园中从事教学工作、在职在岗领取乡镇人员工作补贴的一线教师可以参评。
下面是山东省《关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见》中提到的高级教师评审需要具备的6项代表性研究和业绩成果的标准，其中普通教师需要具备其中的至少一项，来看一下其中对于普通老师来说，最具有可行的是什么?
山东省教育厅、省人社厅日前印发《关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见》（下称《意见》），全面启动新一轮中小学教师职称评聘改革工作。《意见》明确各地职称评聘工作情况纳入市级政府履行教育职责评价内容。
央广网济南7月3日消息（记者刘博伦）7月3日，记者从山东省教育厅获悉，近日，该厅联合山东省人力资源和社会保障厅印发《关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见》（以下简称《意见》），全面启动新一轮中小学教师职称评聘改革工作。
12月25日，山东省教育厅、山东省人社厅联合印发《山东省基层中小学教师高级职称评审条件指导标准》(以下简称《标准》)明确，在山东省基层中小学增设基层中小学教师高级职称，名称为基层中小学高级教师、基层中小学正高级教师，基层中小学是指我省乡镇及以下公办中小学(含公办幼儿园)。
教师职称，直接关系福利待遇，行业内十分关注。如何评定才更加公平合理？才能调动教师积极性，引导教师把更多精力投入教育教学的本职工作？今天，山东省教育厅、省人力资源和社会保障厅发布了《关于进一步做好2019年度中小学教师职称评审工作的通知》，对评审的原则、标准进行明确。
继我省单独为基层卫生人才建立高级职称制度后，我省广大基层中小学教师也有了“专属”高级职称。“建立符合基层教师特点的‘定向评价、定向使用’基层中小学教师职称制度，就是要着力解决基层中小学教师‘引不来、留不住’问题，不断增强基层教师职业吸引力。
□记者 王 原 报道本报济南12月25日讯 日前，省教育厅、省人社厅联合印发《山东省基层中小学教师高级职称评审条件指导标准》（以下简称《标准》）明确，在我省基层中小学增设基层中小学教师高级职称，名称为基层中小学高级教师、基层中小学正高级教师，基层中小学是指我省乡镇及以下公办中小学
