本单元是在掌握了整数的概念和计数方法后，以及初步认识了分数与一位小数的关系的基础上进行教学的，主要内容包括小数的意义和读写法、小数的性质和大小比较、小数点移动引起小数大小的变化、小数与单位换算、小数的近似数。
家长辅导孩子学习数学的方法：培养数学思维习惯一、错题分析整理错题本，不直接批评错误，而是问：“你觉得哪里容易出错？下次可以怎么避免？”将同类错题归类（如计算粗心、概念混淆），针对性练习。二、开放式提问避免只问答案，多问“为什么？”（如：“为什么交换加数位置结果不变？
