2016年5月，根据国务院部署，教育部人力资源部决定自2016年起，组织开展“乡村学校从教30年教师荣誉证书”的颁发工作。我在农村的叔叔也光荣领上了这个证书，原以为这个证书的作用会很大很大，毕竟是教育部颁发的，比省级证书级别还高，一定会起到大作用。
教师30年教龄荣誉证书，从名称上就可以看出，这更多是一种荣誉，是一种从事教育工作30年的荣誉证明，既是对长期从事教育工作的老师的一种鞭策和鼓励，也是一种纪念性质的证书，更是提升教师社会地位，尊师重教方式的一种体现。
高举英模旗帜，弘扬宪法精神——走近中国特色功勋荣誉表彰制度今年12月4日是第十个国家宪法日。宪法是国家根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据。中国特色功勋荣誉表彰制度，就是我国宪法体系的一个重要组成部分。
在博大精深的宪法体系中，功勋荣誉表彰制度是其中的一个重要组成部分。党的十八大以来，《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》《中国共产党党内功勋荣誉表彰条例》《国家功勋荣誉表彰条例》《军队功勋荣誉表彰条例》等一系列法律法规不断完善，搭建起我国功勋荣誉表彰制度体系的“四梁八柱”。
但是我们可以扪心自问，教师也是人也有生活，要去面对，30年教龄荣誉证书主要针对的是弱势人群，是农村教师，是坚持在自己本职岗位上30年没有实现职务晋升和提拔的教师，难道这些教师不应该在30年教龄荣誉证书获得颁发之后挂钩工资待遇吗?
前些年很多地方都进行了专门的统计上报，把这些三十年教龄老教师的个人基本信息，都以表格的形式上报到相关部门，这让这些老教师着实高兴了一阵子，一方面，老师们在三尺讲台辛勤耕耘了一辈子，受到了上级部门和社会的尊重与认可，确实有了满满的自豪感和成就感，另一方面，无论从证书的颁发单位还是从证书的各种规格，这份证书的级别层次都属于比较高的，一份国家级的荣誉证书让每一位老教师充满期待。
乡村教师三十年荣誉证书一直都是老师们关心的话题，退休待遇问题更是很多老教师的谈资。我们知道，设立乡村教师三十年荣誉证书的初衷，就是鼓励激励教师扎根乡村教育，在乡村学校长期从教终身从教，提高乡村教师的待遇和社会地位，增加老师们的职业荣誉感和成就感。
