学前教育是少儿教育的重要一环。18年前，“互满爱人与人”组织驻华代表、德国教育家迈克尔•海尔曼来到云南省镇康县，与当地政府一起，开启了提升中国乡村儿童学前教育质量的实践。18年持续不断的努力和投入，给当地学前教育带来哪些变化和成果？回看18年的经历，海尔曼又有怎样的感慨？
“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”深圳经济特区的创建之于改革开放的意义，就如同《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）之于中国学前教育发展的意义。
北京日报客户端 | 记者 牛伟坤大兴区第一幼儿园园长白淑新至今已在学前教育领域耕耘了31年。大兴区日前举办以她为主角的办学实践研讨会。围绕“乐动童年 成就幸福人生”主题，白淑新讲述了自己从教31年来始终秉持着的教育初心以及坚持做幸福教育的历程。
现在养娃教育成本高，如何让幼儿园都能“上得起”又“学得好”？——人民网“2025年全国两会调查”参与网友*红早教课、兴趣班、幼小衔接……学前教育带来“成长的烦恼”。今年，政府工作报告首提“逐步推行免费学前教育”，将切实带来哪些利好？记者采访了几位代表委员。
党的二十大报告分别在第五部分“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”和第八部分“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”中，提出“强化学前教育、特殊教育普惠发展”和“加强家庭家教家风建设”，在进一步强调家教和学前教育之间的重要关系同时，更是从新时代新征程党的中心任务的高度，阐明了强化学前教育发展的重要意义、主要领域和实施路线，对于全力推动新时代学前教育的高质量发展具有重要的理论价值和实践遵循。
