关于硕士生导师的招生名额问题在不同高校和科研院所里面的相关政策是不一样的，以小编所在的学校为例:1.中级职称-讲师就可以招收硕士研究生，理论上前三届的招生名额都是1个，一般当导师进学校拿到科研项目以后，第二届开始就可以招收2个学生，在中级职称老师每年可以带2个学生，3届加起来可以带6个学生;
读研究生不管你是读硕士还是读博士，选导师是你避不开的问题，你报考的导师能招几个学生直接决定你入学后有几个师兄师姐，这篇文章我们主要来谈论一下为什么有的导师只招一个学生，而有的导师却可以招2到3个甚至4个学生。
视觉中国供图中青报·中青网记者 杨鑫宇 王钟的对研究生来说，导师是学习科研中一言九鼎的“老板”，还是生活上关怀备至的长辈、朋友？导师与学生如何“互相成就”？这些问题的答案不仅关乎研究生培养质量，更关系到健康的科研创新环境。数据显示，2015年我国研究生招生人数为64.
研究生教育在新时代具有重要的意义，是培养高级专门人才的重要途径。而在研究生教育中，导师作为学生的指导者和引路人，扮演着至关重要的角色。导师的角色定位对于研究生的学术成长、职业发展以及个人成就起着决定性的影响。
进一步发展研究生教育，要杜绝研究生教育泡沫化与学历内卷化，扭转“应试考研”的趋势。图/兰州大学官网多所高校研究生数量超过本科生，是教育发展的必然，还是为了缓解就业压力？兰州大学日前发文宣布，2024年，在校研究生总量首次超过本科生总量。
视觉中国供图我是一名法律人。硕士期间，我参加了一项培养“双语双法”国际型法律人才的跨国项目，其间需在日内瓦大学留学一年并取得学位。这段独特的经历，使我有机会体验中国和瑞士两种研究生教育，分别接受两国导师的培养。
