人民教育出版社今日发布一则说明称,关注到近日网上有关小学数学教材封面和插图的意见,及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。
5月26日,人民教育出版社发布关于小学数学教材插图的说明称,人教社关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见,及时组织专家认真研究,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平。
26日中午,@人民教育出版社微博 发布说明,称已关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见,及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。
钱江晚报·小时新闻记者 宋浩人教版数学教材插图引发争议,上了热搜,有网友认为封面和插画人物“眼神奇怪、毫无美感”,对比其他版本的教材插图、上一代版本的教材插图,都存在明显审美差距。同时,插图人物身上的“星条旗”等元素,也有网友提出批评。
26日,人民教育出版社发布回应称:近日,我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见,及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。
最新进展:近日,我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见,及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。