综合韩联社、纽西斯通讯社等韩媒5日报道，虽然韩国政府发布了2025年春季学期“让人工智能（AI）教科书走进课堂”的计划，但面临行政程序、技术问题等多重阻碍，AI教科书在当地学校的整体普及率仍停留在较低水平。
【环球时报驻韩国特约记者 黎枳银】综合韩联社、纽西斯通讯社等韩媒5日报道，虽然韩国政府发布了2025年春季学期“让人工智能（AI）教科书走进课堂”的计划，但面临行政程序、技术问题等多重阻碍，AI教科书在当地学校的整体普及率仍停留在较低水平。
来源：环球时报 【环球时报特约记者 赵振】据韩联社12月1日报道，从明年新学期开始，韩国政府将推动普及人工智能数字教科书（AIDT）。然而，韩国教育界对教学过度依赖数字化、学生阅读理解能力下降、政府预算不足等方面的担忧，使得教育界专家及民众的反对声不断。
本报特约记者 赵 振据韩联社12月1日报道，从明年新学期开始，韩国政府将推动普及人工智能数字教科书（AIDT）。然而，韩国教育界对教学过度依赖数字化、学生阅读理解能力下降、政府预算不足等方面的担忧，使得教育界专家及民众的反对声不断。
韩国中小学校3月开启新学年。与往年不同，今年有不少学校开始使用基于人工智能(AI)编写的数字教科书，用于数学、英语和信息课程的教学。据《韩国先驱报》报道，韩国教育部正在积极推广AI教科书，认为这种新型教材有助开展个性化教学，因材施教。
据新华社报道，韩国教育部批准76本基于人工智能(AI)编写的数字教科书用于中小学教学。教材涉及数学、英语和信息课程。分别适用于小学三四年级、初中一年级以及高中一年级学生。12月2日，教材将在相关学校展示。这些学校将从中作出选择，自明年3月开始启用，配合现行纸质教科书。
据韩国媒体报道，韩国教育部日前宣布，从２０２５开始，获得ＡＩ赋能的数字教科书将进入韩国中小学课堂，以满足学生"个性化学习"的需求。据报道，数字教科书也是韩国政府数字教育创新的一部分，旨在通过利用交互式ＶＲ和ＡＩ技术，为学习能力和学习进度不同的学生提供个性化的学习材料。
【韩国：2025年起将AI引入小中高课程 到2028年实现全面覆盖】财联社6月10日电，韩国《亚洲日报》10日消息，韩国教育部表示，为满足对多样化学习内容日益增长的需求，将从2025年开始在中小学引入人工智能（AI）数字教科书。
参考消息网8月12日报道据《日本经济新闻》8月6日报道，LG电子和三星电子等韩国公司正在竞相提供“教育科技”服务，这项服务的特色是将教育和数字技术相结合。2025年，世界首部融合人工智能(AI)技术的数字教科书将走入韩国中小学。
正当澳大利亚限制未成年人使用社交媒体，芬兰考虑限制学生在校使用电子产品之际，韩国却作出了截然不同的决定。据央视新闻报道，从明年3月的新学期开始，韩国将在全国中小学引入人工智能教科书，覆盖小学三四年级、初中一年级、高中一年级的英语、数学和信息技术课程。
《韩国先驱报》11月26日文章，原题：AIDT：希望还是隐忧？ 韩国计划在2025年推出人工智能数字教材（AIDT）。该计划的目标是借助AI提供个性化学习，以缩小教育差距，减轻家庭对昂贵补习班的依赖。然而，关于AIDT的成本、执行方式以及AI对教育的潜在影响，引发了不少争议。
