【面面观·五线谱与简谱】作者：周海宏（中央音乐学院教授，中国文艺评论家协会副主席，全国音乐心理学学会副会长）学校音乐教育的质量关乎音乐人口（对音乐有浓厚兴趣并积极参与音乐活动的人群）的数量，同时直接影响着音乐文化艺术事业发展和产业升级。
来源：光明日报 学校音乐教育应该用五线谱还是简谱？要回答这个问题，首先要对简谱和五线谱作一个简单分析。简谱以首调唱名法为基础，而五线谱以固定调唱名法为基础。简谱的唱法是音名游移，唱名可以不变；而五线谱则是唱名与音名必须统一。 从目前情况看，简谱在中国比较普及。
【编者按】音乐教育，该用五线谱还是简谱？很多人心存疑惑。有人认为，简谱已经过时，学校音乐教育应当全面采用五线谱教学，以提升中国基础音乐教育的水平。有人则认为，简谱在民乐、戏曲等众多领域依然不可替代，而且简谱也不是推广五线谱的障碍。
国家大剧院青少年艺术节交响乐专场音乐会上，孩子们在演出。新华发【面面观·五线谱与简谱】基础音乐教育“全面采用五线谱”并非新观点。早在1922年，就有音乐专家倡导五线谱进课堂。20世纪80年代，著名音乐家贺绿汀也提出“中小学音乐教育必须用五线谱”。
今日人物李楠 国澳教育·培训学院星海音乐学院流行音乐系表演专业优秀毕业生，师从崔泉馨，曾获得2009年省港澳青少年歌唱大赛银奖，2010年亚洲青少年歌唱大赛金奖。与尹正、钟明秋等同学代表广州市文化馆共同获得第十五届群星奖，同年以该节目受邀到央视参演大型春节节目《我们的节日》。
近日，看到作曲家、全国政协委员王黎光有关“取消音乐简谱的使用，全面普及五线谱记谱法”的两会提案。在简谱与五线谱传入入中国之前，中国民族音乐中的声乐部分包括戏曲、曲艺等，主要是采用口传心授、师唱徒背的方法;
中新社杭州6月26日电 (童笑雨)“光南生前说，我写了这么多作品，真希望它们能发表，能够有人演唱，能够得到广大听众的认可。如今，他的部分夙愿已经得到满足。”6月26日，音乐家施光南的夫人洪如丁接受采访时说。当天，《施光南全集·声乐卷》在浙江杭州首发。
“和我们平常的训练没什么两样，老师们一下子就融入了，没有隔阂。”宝山区大场镇大华社区服务中心3楼的一间大会议室，是大华合唱团的排练场地，一排衣架上挂着的黑色礼服显示这支合唱团“有点专业”。本月初，他们刚刚在上海市民艺术节合唱大赛上获得“优秀市民合唱团”。
