在中国高等教育综合改革的浪潮中，中国科学技术大学以“科教融合”为核心理念，探索出一条独具特色的拔尖创新人才培养之路。通过深化与科研院所的协同合作，中国科大不仅实现了教育与科研的深度融合，更在人才培养、科技创新等方面取得了显著成效。从1.0到3.
近年来，浙江省特种设备科学研究院（以下简称浙江省特科院）以改革试点为契机，充分发挥新型研发机构在技术、人才以及运行机制等方面的优势，联合省内部分高校和职业技术学校，在融合治理、多维培养、资源融汇上加力奋进，积极探索“科教融合”培养产业创新人才新模式。
杨文采，地球物理学家，中国科学院院士。曾任国家现代地质勘查工程中心主任、中国地球物理学会和中国地质学会常务理事。现任浙江大学地球科学学院教授、《地质论评》主编。研究方向为地球物理正反演、地球成像和大陆动力学。
在园区办起产业学院，与华为、拓维信息、开鸿智谷等开展多领域合作，产教融合深度与广度不断拓展——益阳职院探路“产教融合3.0”建在益阳高新区产业园区的益阳职院高新产业学院。 (益阳职院供图) 学生在益阳职院船舶工厂实训。
党的二十大报告提出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，首次将教育、科技、人才工作系统化、一体化统筹部署。“科教融合”正在从高等教育阶段向高中教育、义务教育等基础教育阶段延伸，一种新的趋势正在凸显。这一趋势会带来怎样的影响？
5月29日，习近平总书记主持中共中央政治局第五次集体学习并发表重要讲话，强调建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。
人民网北京3月29日电 （记者郝孟佳）28日，中国科学院大学在雁栖湖校区举行前沿交叉科学学院首届学生开学典礼。据悉，该学院首批招收来自69个学科专业的368名优秀在读博士生，旨在聚焦科技前沿、超常规培养拔尖创新人才。
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 焦以璇）近日，中国科学院大学（以下简称“国科大”）前沿交叉科学学院举行首届学生开学典礼，首批招收来自69个学科专业的368名优秀在读博士生，聚焦科技前沿，实施超常规培养，旨在探索出具有科教融合特色、引领科技前沿的拔尖创新人才自主培养体系。
中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 杨洁 实习生 刘烨）3月28日，中国科学院大学（以下简称国科大）前沿交叉科学学院举行首届学生开学典礼，首批招收来自69个学科专业的368名在读博士生，聚焦科技前沿，实施超常规培养。
中新网北京3月28日电 (记者 孙自法)中国科学院大学(国科大)旨在聚焦科技前沿、超常规培养拔尖创新人才而新设的前沿交叉科学学院，3月28日在国科大雁栖湖校区举行首届学生开学典礼，首批招收来自69个学科专业的368名优秀在读博士生。开学典礼上，举行国科大前沿交叉科学学院揭牌仪式。
