我觉得不可取。1.我认为这种方法会禁锢学生们的想象力。2.虽然范文很好，很优秀，但是一味让学生们去抄袭，禁锢他们的想象力，让他们发挥不了自己的想象力，久而久之，他们只会抄袭。3.很多孩子的想象力是无穷的，他们有时候不比那些范文差。4.而且抄袭，会让孩子失去学习的兴趣。
问题1：怎么样才能5分钟写出一篇看图写话？家长看到5分钟就写出一篇看图写话，可能会觉得我在开玩笑。但是，5分钟写一篇看图写话确实是能够做到的。如果是一张单图单人的看图写话，那就直接按照写话的要素来：什么时间，谁在哪儿干什么?他/她做得怎么样？
当前，社会上作文培训班红火。半月谈记者走访多所小学调研了解到，不少学生都参加过此类培训，作文技巧得到一定提升。然而，技巧永远不可能代替大量的课外阅读和真实的生活体验，在孩子们刚刚学习作文的时候，就让他们在模板化、套路化的写作中丢失真情实感，并不是一件好事。
来源：【濮阳日报】当前，社会上作文培训班红火。半月谈记者走访多所小学调研了解到，不少学生都参加过此类培训，作文技巧得到一定提升。然而，技巧永远不可能代替大量的课外阅读和真实的生活体验，在孩子们刚刚学习作文的时候，就让他们在模板化、套路化的写作中丢失真情实感，并不是一件好事。
排除孩子的智力问题，家长的辅导方法就是主要原因，不管是引导孩子的学习兴趣，还是帮助孩子建立学习信心，提高语文成绩，从倒数追到前三名，家长不是靠“魔法”辅导，语文应用于生活，但也需要考试成绩，想要提高成绩，还是靠勤学苦练，一起来看看这位使用“魔法”的家长，是怎么在应试语文辅导上，摸出自己的一条路。
都说教学是艺术，是科学。最近发现上四年级的孩子回家搂着自己写的作文一遍又一遍的背诵。可是煞费苦心却总也背不住，我了解一下缘由。原来这不是他自己写的作文，而是老师让抄的范文，老师让全班都抄，然后全班背诵。之后再把范文默写出来，我不知道这是什么教学方法？从小就教小孩子抄别人的文章？
