封面新闻记者 黄晓庆 实习生 陈玉欣“为什么我们要学习英语？有趣？交际？还是高考需要？”新学期第一堂英语课，姚丽常常以这句话作为开场白。当电子白板显示出生活中常见物品的包装图时，同学们发现中文标志旁也有英文。“英语就在我们生活中”。姚丽一语中的。
林双双和学生在一起。（受访者提供）24年来，她一直工作在教学一线，担任数学教师并兼班主任工作，后又连续兼任年级教研组长；她秉承“勤勤恳恳教书，踏踏实实育人”的理念潜心教学，教学经验丰富，教学成绩突出；她以真心关心爱护学生，成为大家口中的“林妈妈”。
编者按:调研可知，新手教师需要应对来自教育教学、沟通协作以及自我调节等各方面的挑战。为此，我们征集遴选了具有一定代表性的问题，邀请名师们为这些陷入迷茫的职初教师答疑解惑，激励他们正确认识“教师”这一身份角色，并为他们的成长提供切实可行的路径指引。
内容摘要：在黔西南州职业教育领域，有一位教师用自己的爱心和执着，为学生们铺就了一条通往成功的道路。他关心学生，言传身教，用心血和汗水浇灌着孩子们的成长。他就是兴义市中等职业学校教师张海，一位荣获兴义市优秀人才称号的职校教师。
李青，2004年毕业于湖南师范大学英语系，英语专业八级。毕业至今，她一直在岳阳中学从事英语教学工作。任教20年以来，她始终践行立德树人的宗旨，立足平凡岗位，兢兢业业，刻苦钻研，教学能力和成效得到了学生和家长的认可、领导和同事的赞誉，为积极营造良好的学习和育人环境贡献了自己的力量。
新学年开始，除了许多孩子成为新小学生、新初中生外，也有一批新教师初次走上讲台，教书育人。大家惊奇地发现：“00后”老师都上岗了！为人师表，传道授业，他们翻开了自己人生的崭新一页，也背负起师道传承的神圣使命。
