来自多所孔子学院的本土中文教师参加“长城汉语”教学资源应用培训。外语教学与研究出版社供图俄罗斯国立人文大学孔子学院学员学习太极拳。图由俄罗斯国立人文大学孔子学院提供俄罗斯国立人文大学孔子学院学员学习茶艺。
教育改革是一场从博弈走向共生的革命，是对价值取向和思维方式的革命。个体差异是客观的、动态的，是一种具有重要教育价值的教学资源。基于这种差异性的学习共同体，能使学生发现课堂学习的意义，发现相互学习的伙伴，发现支撑学习的教师。
教育心理学学习理论一章的复习对于同学们来说可能比较困难，尤其对于初学者而言更是如此。因为这一章涉及到许多心理学家，他们提出的各种各样理论很容易让同学们产生混淆。那么，在平时复习中，我们应该注意对这些人物及相关理论进行梳理，以增强复习过程中知识逻辑体系的准确性。
合作学习是兴起于上世纪六十年代一种学习方式。当时随着社会不断发展，合作型社会日益凸显，很多社会学家和教育家提出教育的基本任务是培养合格公民。合作学习不仅可以激发、强化人们的社会行为，还可以开发人们潜在智力行为。
社会快速发展，大学生面临着多元化的价值观冲击、高强度的学习和就业竞争压力等挑战。中国青年报“大思政”版开设“青年来信”专栏，收集大学生的心声，如学习压力、人际关系、职业规划、情感困惑等，邀请思政教育专家、心理学教师、辅导员等进行回复，旨在为青年学子提供一个倾诉心声的平台，同时也为教育工作者深入了解学生思想动态开辟一个窗口。
大皖新闻讯俞敏洪说，北大出惊世骇俗的人，师弟柳智宇是其中一个。2006年，18岁的柳智宇获得国际奥赛满分金牌，被保送至北京大学。大学毕业时，拿到了美国麻省理工学院全额奖学金。在众人仰望的高光时刻，他却转身遁入空门，出家为僧。
