阳光讯（焦梅 记者 刘杰）为进一步落实五育并举，构筑家校共育的平台，发挥家长的特长与优势，拓宽学生的眼界，西安市浐灞第二十一小学开展“家长进课堂”第四期活动。来自不同行业、不同岗位的家长朋友走进校园为孩子们送课，助力学生成长，共赴一场冬日的美好之约。
阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 陈玲）相遇是最美好的开始，携手是最温暖的共育。为了进一步促进孩子良好品德的形成、实践能力的提升和知识视野的开拓，实现家校教育合力。2024年4月9日，西安市浐灞第十二小学2023-2024学年第五期的“家长微课堂”如约而至。
阳光讯（李婧 记者 梁永飞）为了架起学校与家长沟通的桥梁，充分挖掘家校合作的巨大潜力，开阔学生眼界，拓宽学生思维，同时增强家庭教育渗透力度。5月11日，西安市未央区兴丰路小学一年四班开展了“家长进课堂”活动。让家长走进课堂，走进学校，家校携手共促学生身心全面发展。
“在学校有老师看着，还好些。现在在家上网课，这要是没人盯着，一会儿工夫，人就能跑到旁边的玩具堆里去了。要不然，就偷偷拿个小玩具攥在手里，反正屏幕上只能看到脑袋，手上干什么老师也看不见，就是不好好听课，总惦记着玩。”
【来源：燕赵都市报】本报讯（王佳佳）近期，石家庄市桥西实验小学一（3）班开展了“家长进课堂”活动。这是一节围绕“情绪”开展的探索课程。课程开始前，杨安淇同学们的妈妈带领同学们一起画了“情绪小怪兽”，让大家迈入情绪探索的第一步。
阳光讯（李田剑 记者 梁永飞）家长课堂是西安市灞桥区宇航小学“三主体育人”家长参与的重要形式之一，让每一位家长走进教室，走上讲台，体验讲课过程，感受老师辛苦，更加积极地参与对孩子的教育；同时授予孩子们丰富多彩的课堂内容，让孩子们了解掌握更多的历史、科技、文化、安全等知识，开阔视野
阳光讯（李田剑 记者 梁永飞）为了培养学生的艺术修养，提高学生的审美能力，4月7日下午第二节课西安市灞桥区宇航小学二年级二班的陈培瑶妈妈为同学们带来了一节插花课。陈培瑶妈妈教态亲和大方，首先她给大家介绍了插花的意义和插花的历史。
阳光讯（记者 刘杰 通讯员 陈玲）教育是一朵云推动另一朵云，是一棵树的吟诵唤醒另一颗树的歌唱。每一名孩子的背后，都离不开家长默默地付出和关爱；每一段有温度的童年，都离不开家园携手的相辅相成。这些“特别的老师”走进孩子们的课堂，会碰撞出怎样的火花呢？
曹刚/文一名初中生，因课堂纪律问题，被老师多次批评并要求：请家长到校，在教室陪读一天。学校的本意是让家长更直接参与课堂教育，观察孩子表现，体会教师苦衷。此外，家长坐进教室，对学生也有一定约束力，让他们更守规矩。如此陪读，或可治标，恐难治本。一方面，转移矛盾，不利于家校沟通。
原标题：“陪读妈妈”走进课堂学技能安徽日报记者 唐欢9月9日下午3时，在六安市金安区毛坦厂镇租房陪读的李小妮，赶到镇上的百合职业培训学校参加面点制作培训。李小妮的孩子在毛坦厂中学就读，她辞了工作全职陪读。孩子早出晚归，她一人待在出租屋里觉得心里空荡荡的。
重庆沙坪坝某小学，二年级安静的课堂，被一阵突如其来的椅子拖拽声打破。学生宁宁突然站起来，指着窗外，缓慢地重复：“飞，飞。”十几双孩子的眼睛，偷偷瞄向教室角落的庄雪。庄雪轻轻地拍了拍他的背，随即牵着一起走出教室。
在提倡全民阅读的今天，那些无法正常阅读的人同样需要被关注。他们患有阅读障碍，主要表现为个体在阅读准确性、流畅性和理解力方面存在显著困难。这个读书严重漏字的男孩叫齐齐，今年四年级，一行24个字只能认出8个字。他说，汉字在他眼里，并不是普通的方块字。
00:0000:00红网时刻新闻8月31日讯（通讯员 曾旖菡 龙思忆）8月29日晚，天元区凿石小学2022届一年级新生线上家长会暨凿石小学“家校共育”空中课堂开学第一课《一年级新生需要“陪读”吗》如期开课。本次家校空中课堂由凿石小学校长汤彩霞主讲。
人物名片：王琼，女，汉族，中共党员，出生于1975年12月,现任武汉市第二聋哑学校三年级语文教师、班主任。工作期间曾荣获洪山区“百优班主任”、洪山区“优秀中队辅导员”称号，所带班级多次获得武汉市先进班集体、洪山区“优秀中队”、“先进班集体”和“先进团支部”称号。
