来源：【宁夏日报】思政课实践教学对于全面把握新时代思政课的功能定位，助力高校实现人才培养目标具有重要作用。依托新媒体技术构建“菜单式”思政课实践教学体系，可以破解高校思政课实践教学面临的现实困境，也符合分布式情景认知理论所强调的课程设计要关注活动及交互设计的要求。
原标题:推动高校思政课创新改革，落实立德树人根本任务。从内涵来看，高校思政课与立德树人根本任务具有高度的内在一致性，二者始终围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”教育的根本问题，在教育目标、教育内容等方面体现出相同的价值导向。
【来源：现代快报】“思政+艺术”打开不一样的高校思政课“一个伟大的中国，已经屹立于世界的东方……”会场里激昂的齐诵声不绝于耳，引来台下一阵阵掌声。这是近日举办的扬州工业职业技术学院信息工程学院“强国有我，信步未来”2024年青年思政大课的活动现场。
中新网湖南新闻11月5日电 (徐志雄 余醴)“我发现有的老师有些小紧张，但老师们的授课内容给我们留下了深刻印象。”“时政热点、生活案例都被老师们巧妙利用融入课堂，也让思想理论深入到了我心中。”下课后，湖南汽车工程职业大学的同学们，纷纷对刚刚老师们在思政大课上的表现给出评价。
12月5日，广东科贸职业学院在清远校区举办第二届红色文化主题晚会暨2024学年第二学期思政课实践教学活动颁奖典礼。学校领导和各部门各二级学院负责人及全体马克思主义学院教师共千余名师生代表齐聚活动现场，同上一堂“沉浸式”大思政课，共谱爱国情、民族情、青年志。
9月18日，重庆工商大学联合西南大学，为学生讲授开学第一课暨“马克思主义新闻观”共享思政课，旨在通过跨学校、跨区域的深度合作，共同探索如何引导学生生动践行马克思主义新闻观的立场、观点和方法，生动讲述中国故事，传播中国声音，开拓新闻传播教育的新视野与新实践。
来源：【上游新闻-重庆晨报】10月18日，西南大学联合重庆工商大学开展“马克思主义新闻观”共享思政课，进一步通过跨学校、跨区域的深度合作，共同探索如何引导学生生动践行马克思主义新闻观的立场、观点和方法，生动讲述中国故事，传播中国声音，开拓新闻传播教育的新视野与新实践。
原标题：北京高校创新开展思政课实践教学让思政教育“实而美”“站在这样的地方，我真切地感受到中华文化的源远流长。”一堂“北京中轴线上的大思政课”，让中国人民大学学生李逸飞发出这样的感慨。春风化雨，润物无声。
中新网福建新闻5月3日电(许晓玲 范雁虹 陈一帆)为积极探索数字赋能教学模式，将传统思政课堂与数字技术相结合，闽南师范大学马克思主义学院于4月28日在教育部大思政课实践基地东山县谷文昌纪念馆打造了一堂以“触摸历史脉动，弘扬谷公精神”为主题的“行走+数字”思政课实践教学直播课”。
作者：张育广（广东工业大学党委常委、宣传部部长，广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员）习近平总书记在全国教育大会上指出，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
来源：【宁夏日报】立德树人是培养学生思想品德和人格素养的教育理念，强调通过塑造学生的品德和价值观，使其成为有着过硬政治素质、良好法治意识的高素质人才。作为人才培育的摇篮，高校应积极探索思政课程的创新与改革，以落实立德树人的根本任务。
