在今年的全国两会上，AI对教育领域的影响成为备受瞩目的热点话题。代表委员们围绕着如何借助AI推动教育创新、提升教学质量、培养适应未来需求的人才等方面，纷纷建言献策。在AI以锐不可当之势冲击教育领域的当下，究竟该积极拥抱，还是消极抵触？
中小学生纷纷兴致勃勃地向DeepSeek（深度求索）求教各种问题，春晚同款人形机器人走进校园引惊叹，AI（人工智能）挤进新课表……新学期，各地中小学刮起了一股“AI风”。人工智能正与教育产生越来越多的碰撞，究竟会如何重塑教育？我们当前的教育难题，又能否借AI之力得到改善？
随着人工智能技术的快速发展，教育领域正在开展各类AI应用的探索，尤其在支持教育工作者为学生打造个性化的学习路径方面，AI依托大数据分析和机器学习算法，能够精准识别每个学生的学习特点、优势和不足，从而为学生推荐最适合他们的学习资源、教学方法和评估方式。
在人工智能（AI）时代，学生怎么学？教师怎么教？教育领域的发展前景展现出前所未有的广阔性与变革性。学生也不再是被动的知识接收者，而是主动的探索者、创造者和合作者。教师的角色逐渐从单纯的知识传递者，转变为多元化的教学设计者和学习引导者。
人工智能让教育发生了哪些变化？家长如何借助人工智能科学育儿？3月27日，由四川省教育厅、四川省妇女联合会主办，绵阳市教育和体育局、四川省教育融媒体中心（四川省教育电视台）承办的四川省家庭教育公益宣传活动“天府家长‘慧’”2025年第二期活动于绵阳举办。
2025年是教育强国建设三年行动计划实施开局之年，人工智能教育被列为基础教育改革的重点任务之一。教育部明确提出，将人工智能技术融入课堂教学，推动教育资源的均衡配置，提升学生的数字化素养和创新能力。AI融入教育领域，怎样才是正确的“打开”方式？
伴随ChatGPT、Sora，特别是DeepSeek（深度求索）等大模型的次第绽放，AI（人工智能）走进中小学课堂呈现蓬勃发展之势，不仅为课堂教学开辟了新赛道，也使深化课堂教学改革站在了新起点。AI进入课堂是一把双刃剑。
