游芳的父母游先生告诉澎湃新闻，2020年9月，游芳在校突发疾病，而后休学治疗。2021年2月和7月，两家医院先后出示的诊断证明均建议，游慧可以“返校读书”，但校方则认为，为了保障学生安全，需家长在校外租房陪读，游芳才可返校读书。
近日，“多动症男孩欺负同学，46名家长请愿让其转学”这一话题，登上热搜榜。4月12日，该校区相关负责人表示，双方家长已于4月1日达成和解，该学生已于当天被家长带回家暂时上网课；班主任每天都会关注他的学习，五一假期之后将会返校上课。
曹刚/文一名初中生，因课堂纪律问题，被老师多次批评并要求：请家长到校，在教室陪读一天。学校的本意是让家长更直接参与课堂教育，观察孩子表现，体会教师苦衷。此外，家长坐进教室，对学生也有一定约束力，让他们更守规矩。如此陪读，或可治标，恐难治本。一方面，转移矛盾，不利于家校沟通。
因材施教，有一类老师叫做陪读老师，他们专门为特殊儿童提供入校的陪读教育，帮助孩子提升与人沟通的能力、适应学习环境，进而提高孩子学习知识的能力。近日，海淀法院在审理一起案件中，支持了陪读老师要求家长支付劳务费和违约金的诉讼请求。
近日#多动症男孩欺负同学46名家长请愿其转学#话题登上热搜榜引发网友热议46名家长集体请愿要求7岁男孩转学近日，“男孩欺负同学46名家长联名请愿让其转学”一事引发网友关注3月29日，武汉某小学一年级某班的家长群里家长吴某（化姓）说自己孩子当天在学校被新来的转学生小明踢了隐私部位“
近日，湖北省武汉市某小学一年级某班46名家长联名向学校表示，希望新来的一名学生小明（化名）尽快转学。根据红星新闻的报道，小明疑因患“多动症”，在一段时间内对于同班同学存在肢体击打、辱骂、恐吓等行为，因屡教不改，引发同班家长严重不安。
“今天有没有被打？”这是武汉某小学一年级某班学生家长，每天放学后都会问孩子的一句话。原因是今年班里转来了一名新同学小明（化名），而他经常打人。刚开始，家长们以为小孩子不懂事，教育教育就好，但不到两个月的时间里，班上几乎人人都被这名同学“欺负过”。这下，家长们坐不住了。
3月29日下午，在北京市海淀区一所公办小学的四年级课堂上，语文老师正在给同学们复习“燥”和“躁”的用法。乐乐坐在第一排，低着头，一会儿噘噘嘴，一会儿吐吐舌头，不时抬起头瞥一眼门口，再迅速低下头。第一眼看到他，大多数人会觉得，这不就是一个上课会走神儿的调皮小男孩儿吗？
