来源：【现代教育报】从今年秋季学期起，北京市义务教育学校将对课间安排作出整体统筹优化，将现有的10分钟小课间时长延长至15分钟，以更从容的课间时间，引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展。
人工智能是解锁未来教育创新潜能的金钥匙。近年来，我国高度重视人工智能对教育的深刻影响，推动人工智能与教育深度融合，促进教育的创新变革。2月22日，由半月谈杂志社主办的“人工智能时代，基础教育的变革与创新”教育改革对话会在深圳市南山区举办。
来源：【中国教育新闻网】本报讯（记者 孙舒洁 徐越）5月17日，中国教育报刊社“助力乡村振兴送教行”公益活动团队走进对口联系的国家乡村振兴重点帮扶县——甘肃省庄浪县，回应当地教育系统的帮扶需求，为中小学教育管理者和教师开展学科课堂改革能力提升培训。
学校管理是一项复杂的实践工作，而学校一旦发生社会关注的热点问题，很容易成为舆论的焦点、话题的中心，热点问题往往也是学校管理的难题，具有多层、多元、多样的复杂性。越是遇到教育的热点问题，学校管理者越要保持理性和定力，“冷静工作法”无疑是一种应对热点问题的有效解决之道。
来源：【现代教育报】在不少人眼中，高考结束意味着“解放”，可对于还要经历查分、报志愿、等待录取等诸多事情的学生而言，“后高考时光”要面对的心理考验并不亚于考前。考生如何度过“后高考时光”？本报特邀三位校长支招。
12月12日晚，深圳外国语学校（集团）[下称“深外（集团）”]2024年度表彰大会暨文艺演出在深外（集团）高中部体育馆隆重举行。大会以“弘扬教育家精神 力做时代大先生”为主题，激励全体深外人践行教育职责，勇担时代赋予的育人使命。
前不久，辽宁一小学因“问题学生”转班遭遇家长抵制，最后为其安排单独教室才恢复正常教学。在中小学，“问题学生”并不少见，老师头疼，同学嫌弃。那么，这些孩子会有什么表现？假如自己孩子的班里有“问题学生”，家长应该怎么办？一旦学生出现问题，可以向谁求助？
届时，中小学课堂将有重要变化，原有的政治课将实现九年一体化设计，劳动课成为一门单独学科，艺术课不再是单一的美术与音乐，新入学的“小豆包”们将在游戏化、生活化的课堂中度过幼小衔接适应期。北京四中璞瑅学校 丁岚 李妍。
作为广东省改革开放以来创办的第一所公办外国语学校，34年来，深圳外国语学校三代前辈们，留下了许多宝贵的精神财富：爱国是高尚的追求，求知是高雅的生活；以人为本、和谐发展是优良的风尚；十二个校部、国内和国际教育双轨、书院制等是学生多元的成长通道……“富有之谓大业，日新之谓盛德”。
来源：【现代教育报】有关调查显示，我国教师阅读状况并不能让人乐观，超过七成的老师选择了“工作负担重，没时间读书”。不过笔者认为，教师首先是读书人，阅读不只是教师的职业需求，也是一种生活习惯，甚至可以说，多读书应当成为教师的精神自觉。
