经济观察网 记者 李静 10月24日，翼鸥教育创始人、CEO宋军波在“新技术革命与教育融合创新发展”论坛上表示，今年疫情让全社会看到了人工智能、大数据等新技术发挥的巨大能量，对于教育行业来说，它则直接推动我们加速走向未来教育的大门。
如果你在网上找兼职，对方让你下载安装classin，一定要注意， 99.9%是诈骗。对方大多以所谓批改作业兼职为由，先让你下载安装classin，这个软件确实是一款教育学习软件，确实有老师批阅作业的功能，但对方首先是将此作为一个误导你的工具，给你一种他们确实是网上批改作业兼职的印象，更重利用classin的聊天功能对你进一步实施诈骗，一般是说兼职必须验证银行卡余额500元，让你发截图，然后以各种伎俩误导让你在京东APP买500元的苹果APP Store的充值卡，然后将充值卡密骗走。
【芥末堆注】本文来自芥末堆通关计划“Founder站出来”的投稿，作者为翼鸥教育创始人宋军波。有个故事:一位路人询问三位正在忙碌的工人，问他们正在做什么？第一位工人说：“我在砌砖”；第二位工人说：“我在修庙”；第三位工人说：“我在礼佛”。
受到疫情影响，各地的中小学或者教培机构都或多或少都把目光放在了线上教学，远程和学生开展互动。在选择线上互动工具的时候，老师们下意识地会选择操作简单的腾讯会议或者钉钉，但很多人不知道classin这一款线上教学软件，给了教师更多线上开展有效互动和教学的可能性。
新冠肺炎疫情，让全国中小学教师感受到了提升信息化教学能力的重要性和紧迫性。广东省教育研究院为了帮扶提升粤东西北地区教师信息化教学能力，推动全省基础教育高质量发展，连续三年持续开展“广东省中小学智慧课堂活动”。
“智慧校园”长什么样？据悉，北京将在“十四五”期间遴选100所智慧校园示范校，引导学校创建新技术赋能下数据驱动、自适感应、泛在互联的新一代学习环境，全面服务学生更高质量的获得与成长。近日，北京首批智慧校园示范校名单公布，41所大中小学入选。
事实上，深圳各学校对于混合式教学并不陌生，今年4月，深圳率先提出在全市学校开展混合式教学，保障突发情况下学生能同步学习，一些学校针对未能如期返校复课的学生，提供了多种具体可实施的解决方案，线上线下随时切换如今已成为常态化，混合式教学的新型教学模式，确保了学生不因突发原因影响教学进度。
3月7日，深圳园岭小学二年级的李筝同学早早醒来，穿好校服做好课前准备工作，他终于“开学”了。一上课，当老师说“同学们好”时，他就立刻站起来在屏幕前大声回应“老师好”，仪式感满满，好像跨越了空间，沉浸在真正的课堂中，而带来这种沉浸式上课体验的，是园岭小学的“新朋友”——ClassIn在线教学平台。
