自由读课文，注意读准字音，读通句子。读完后给自然段标上序号，然后想一想：这篇课文讲了一个什么故事？一、字词学习。标上自然段，在课文中找到词语，并标好拼音。把”教“这个多音字写在课文中。生字组词二、课文学习1、再读课文，说说小蝌蚪长什么样子。
《小蝌蚪找妈妈》收录在人教统编版_二年级语文上册教材，需要掌握汉字：25个，词语：8个。课文是一篇充满儿童情趣的科学童话，讲述了一群小蝌蚪在鲤鱼和乌龟的帮助下找到妈妈，并最终长成青蛙的故事，告诉我们遇事要主动探索，同时要保护小蝌蚪、保护青蛙。《小蝌蚪找妈妈》第1段写小蝌蚪的样子。
写课是教师从经验走向专业的必由之路，更是教学实践向教育智慧升华的桥梁。特级教师贲友林22年的写课实践印证了这一观点。他以“每日一记、一课一思”的坚持，累计撰写教学手记逾百万字，为一线教师的专业成长树立了典范。
