记者/梁婷 实习记者/刘奕岐编辑/计巍陈晓雯决定用一堂反霸凌课教会学生识别霸凌如果不是这位年轻班主任坚持追问，或许很难会有人发现，一次打架事件背后，是一个五年级男孩，在默默忍受了一年之久被人叫不雅绰号后的情绪爆发。
导语：一提到霸凌这个词，相信很多家长都深恶痛绝，也非常担心自己的孩子会受到这样的待遇，因此会去学习很多预防知识。但是，很多家长把霸凌想象得太简单，以为孩子在学校被打了才是霸凌，其实，霸凌的方式有很多种，每一种家长都不能掉以轻心。
来源：央视新闻微信公众号 女孩被同学言语威胁，被当众嘲笑，甚至被“胶水封嘴”……得知真相的家长情绪崩溃：“我捧在手心的女儿，为什么会被欺负成这样？”这是热映电影《默杀》中关于校园霸凌的片段。影片中，受害者的恐惧无助，却是一群欺凌者的狂欢，旁观者的沉默和纵容，更成为欺凌的帮凶。
00前言校园，多半是青春挥洒汗水的地方，梦想与回忆的筑造地。而现实与梦想的泾渭分明的隔离带，时常被打破。校园霸凌无处不在，始作俑者常常因为可笑的理由，而伤害一个个脆弱的心灵。伤害的是一个人，背后却有一个家庭为此伤心呐喊。
近日，关于山东一位女教师的视频在各个网络平台被点赞。视频来源：人民日报客户端视频中，这位女教师用揉纸团的方式教育孩子们：夸赞的话可以脱口而出，诋毁的话要三思而后行，已经发生的伤害无法完全弥补，不要做伤害别人的人。
如果不是婷婷用录音取证，她活在老师的语言阴影下！老师是教育不当吗？还是就是偏见嫌弃的对她？身为老师不知语言对孩子的伤害多严重吗？这位老师什么想法！记得去年一个l9岁女生坠楼身亡，是性侵，她也求助(向心理老师)，完全没有人帮她，很令人心痛！
