来源：【人民日报出版社】院士讲故事金涌中国工程院院士、清华大学化学工程系教授如何培养创新思维究竟什么是创造力？一般我们说，创造力是艺术的、智力的发明才能，创造力是根据一定目的、任务，在脑中创造出新技术、新产品……并使之实现的过程。
日常学习中，可能会遇到这样的情况：有的学生会解题，但提不出问题……如何让孩子们学会从身边的问题出发，提出问题，探索解决问题的方法，激发创新思维？今年第22届上海少年科学院“小院士”评选活动中，最新出炉的10名“小院士”给出了答案。
实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,对拔尖创新人才的培养提出了迫切要求。培养拔尖创新人才,要求基础教育增强育人价值自觉,尊重学生发展规律,更加重视学生创新思维、创新意识和创新能力的培养,探索拔尖创新人才早期培养的常态化机制。
