来源:【人民日报出版社】院士讲故事金涌中国工程院院士、清华大学化学工程系教授如何培养创新思维究竟什么是创造力?一般我们说,创造力是艺术的、智力的发明才能,创造力是根据一定目的、任务,在脑中创造出新技术、新产品……并使之实现的过程。
日常学习中,可能会遇到这样的情况:有的学生会解题,但提不出问题……如何让孩子们学会从身边的问题出发,提出问题,探索解决问题的方法,激发创新思维?今年第22届上海少年科学院“小院士”评选活动中,最新出炉的10名“小院士”给出了答案。
实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,对拔尖创新人才的培养提出了迫切要求。培养拔尖创新人才,要求基础教育增强育人价值自觉,尊重学生发展规律,更加重视学生创新思维、创新意识和创新能力的培养,探索拔尖创新人才早期培养的常态化机制。