作者：林敏（北京联合大学党委研究室助理研究员）；李斌（北京联合大学北京政治文明建设研究基地教授）党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。高校教师作为科教兴国战略的中坚力量，在培养人才、促进人的全面发展方面发挥着重要作用。
中新网北京3月15日电(邵萌)当前，中小学心理健康教育工作日益受到重视，但作为影响学生健康成长的重要一环，教师的心理健康问题受到的关注度却偏低。中国人民大学心理健康教育跨学科平台首席专家俞国良关注教师心理健康问题已有20余年。
近日，全国政协委员赵长龙在采访时表示，将教师心理健康纳入考核体系具有现实必要性。他认为，心理健康的教师是培育学生健全人格的重要保障，教师的心理健康问题，更应该得到关注。建议加大对教师心理健康考核与测评，让教师能以健康心态从事工作，同时应避免考核增加教师额外负担。
中新网北京4月25日电(韦香惠)在中小学生心理健康问题日益受到关注的当下，教师作为与学生紧密相关的群体，他们的心理健康问题已经成为不可忽视的影响因素。俞国良是中国人民大学心理健康教育跨学科平台首席专家、开明心理健康教育研究院院长，他长期关注师生心理健康问题。
本期，时报记者对教育部中学校长培训中心副主任、华东师范大学教授郅庭瑾进行了独家访谈。【访谈嘉宾】郅庭瑾，华东师范大学教育学部教授、博导，教育部中学校长培训中心副主任。曾任华东师大教育管理系主任，国家教育宏观政策研究院首任执行院长。
1月3日，南京理工大学的年轻学者刘崇俊副教授，年仅42岁，却因突发疾病抢救无效离世，这一令人扼腕痛惜的悲剧不仅深深触动了人们的心弦，更将高校教师的健康问题凸显于公众视野之中，引起了广泛的关注与深刻的反思。事实上，此类悲剧性事件远非孤例。
